Video
KYBcast: Co v prevenci nefunguje | S4:E7
Prevence rizikového chování u dětí není jednoduchá. S nástupem nových technologií do jejich života je to ještě větší výzva. Rodiče, učitelé i školy tak občas sáhnou po „rychlých“ řešeních, která na první pohled vypadají jako ideální. Jenže zázračné recepty většinou nefungují: často problém jen posouvají jinam nebo ho dokonce zhoršují. S Martinem Kalibou si proto povíme, co v prevenci opravdu nefunguje a co naopak má smysl. Zaměříme se na přístupy, které jsou dlouhodobé, interaktivní a hlavně pozitivní. Takové, které zohledňují věk dětí i jejich potřeby. Dáme vám konkrétní tipy a užitečné zdroje a poradíme v situacích, kdy už má učitel pocit, že na problém zůstává sám.
Co probereme:
* Zdánlivá funkčnost nefunkčních řešení – Nefunkční strategie často vypadají jako rychlá a snadná řešení. A právě v tom je jejich největší riziko.
* Instantní řešení vs. dlouhodobá prevence – Jednorázové akce, jako preventivní přednášky, často nepřinášejí trvalé změny v chování dětí.
* Nebezpečí medializace zákazů – Snaha ochránit děti před nebezpečím může vést k rozšíření povědomí o této výzvě. Jako smutný příklad můžeme uvést Modrou velrybu.
* Regulace místo zákazů – Smysluplné je technologie regulovat a postupně dětem předávat odpovědnost.
* Prevence nesmí být návodná – Neolizujte zábradlí, nepijte kyselinu. To známe všichni z komedie Obecná škola. Ale v reálném životě to funguje podobně. Jako příklad můžeme uvést zkušenost Terezy Pergnerové, která na jedné diskuzi s Martinem Kalibou potvrdila, jak velký vliv měla na její život kniha My děti ze stance ZOO.
* Zákaz počítačových her a prevence násilí – Neexistuje jasný vědecký důkaz, že by akční počítačové hry zvyšovaly agresivitu. Zákazy technologií obecně nejsou efektivní.
* Učitel není superhrdina – Učitelé by se měli zaměřit na primární prevenci a v případě potřeby se obracet na odborníky v sekundární a terciární prevenci. Je důležité, aby si byli vědomi svých limitů a v případě složitějších problémů vyhledali podporu školního poradenského pracoviště nebo jiných odborníků.
Odkazy, o kterých mluvíme
Sex O´Clock Afterparty: https://tv.nova.cz/porad/sex-o-clock/videa/afterparty ( https://tv.nova.cz/porad/sex-o-clock/videa/afterparty )
HC Sparta Praha #HOLD2025 Postavme se společně kyberšikaně!: https://youtu.be/m3UgP4ks7RM?si=Yb3clhdMev7DgSbv ( https://youtu.be/m3UgP4ks7RM?si=Yb3clhdMev7DgSbv ) Jeden svět na školách: https://www.jsns.cz ( https://www.jsns.cz/ )
Modrá velryba jako příklad špatné prevence: https://www.e-bezpeci.cz/index.php/temata/socialni-sit/1230-modra-velryba ( https://www.e-bezpeci.cz/index.php/temata/socialni-sit/1230-modra-velryba )
---
Hudbu vytvořila speciálně pro KYBcast Mgr. Barbora Jeřábková.
KYBcast – podcast NPI ČR
Episode 7, Season 4
April 7, 2025
★ Episode details: https://share.transistor.fm/s/1c44f909
★ Additional episodes: https://kybcast.transistor.fm/
více informací: https://digitalizace.rvp.cz/kybcast
#myjsmenpi #npodigi #myjsmedigi #kyberbezpecnost #kybcast
Co probereme:
* Zdánlivá funkčnost nefunkčních řešení – Nefunkční strategie často vypadají jako rychlá a snadná řešení. A právě v tom je jejich největší riziko.
* Instantní řešení vs. dlouhodobá prevence – Jednorázové akce, jako preventivní přednášky, často nepřinášejí trvalé změny v chování dětí.
* Nebezpečí medializace zákazů – Snaha ochránit děti před nebezpečím může vést k rozšíření povědomí o této výzvě. Jako smutný příklad můžeme uvést Modrou velrybu.
* Regulace místo zákazů – Smysluplné je technologie regulovat a postupně dětem předávat odpovědnost.
* Prevence nesmí být návodná – Neolizujte zábradlí, nepijte kyselinu. To známe všichni z komedie Obecná škola. Ale v reálném životě to funguje podobně. Jako příklad můžeme uvést zkušenost Terezy Pergnerové, která na jedné diskuzi s Martinem Kalibou potvrdila, jak velký vliv měla na její život kniha My děti ze stance ZOO.
* Zákaz počítačových her a prevence násilí – Neexistuje jasný vědecký důkaz, že by akční počítačové hry zvyšovaly agresivitu. Zákazy technologií obecně nejsou efektivní.
* Učitel není superhrdina – Učitelé by se měli zaměřit na primární prevenci a v případě potřeby se obracet na odborníky v sekundární a terciární prevenci. Je důležité, aby si byli vědomi svých limitů a v případě složitějších problémů vyhledali podporu školního poradenského pracoviště nebo jiných odborníků.
Odkazy, o kterých mluvíme
Sex O´Clock Afterparty: https://tv.nova.cz/porad/sex-o-clock/videa/afterparty ( https://tv.nova.cz/porad/sex-o-clock/videa/afterparty )
HC Sparta Praha #HOLD2025 Postavme se společně kyberšikaně!: https://youtu.be/m3UgP4ks7RM?si=Yb3clhdMev7DgSbv ( https://youtu.be/m3UgP4ks7RM?si=Yb3clhdMev7DgSbv ) Jeden svět na školách: https://www.jsns.cz ( https://www.jsns.cz/ )
Modrá velryba jako příklad špatné prevence: https://www.e-bezpeci.cz/index.php/temata/socialni-sit/1230-modra-velryba ( https://www.e-bezpeci.cz/index.php/temata/socialni-sit/1230-modra-velryba )
---
Hudbu vytvořila speciálně pro KYBcast Mgr. Barbora Jeřábková.
KYBcast – podcast NPI ČR
Episode 7, Season 4
April 7, 2025
★ Episode details: https://share.transistor.fm/s/1c44f909
★ Additional episodes: https://kybcast.transistor.fm/
více informací: https://digitalizace.rvp.cz/kybcast
#myjsmenpi #npodigi #myjsmedigi #kyberbezpecnost #kybcast
- 31:15