Krok za krokem gymnastikou (cvičení s tyčí)

Úvod

Metodická řada podporuje především přirozené zařazení základů gymnastických aktivit do vzdělávací nabídky MŠ. Obecným cílem pedagogů je rozvíjení fyzické a psychické zdatnosti dětí, podporování rozvoje jejich pohybových a manipulačních dovedností.

Očekávané kompetence

• zdokonalování pohybových dovedností a rozvoj pohybových schopností
• rozvoj samostatnosti a sebedůvěry dítěte v sebe sama a kolektiv, začlenění se do kolektivu
• vytrvalost v činnosti
• vytvoření pravidelné potřeby pohybu a sportovních aktivit
• osvojení si správného životního stylu a základních bezpečnostních, organizačních a hygienických zásad

Hesla k zapamatování

• nácvik - opakování - upevňování
  • každý pohyb nejdříve nacvičujeme, pak opakujeme a dále upevňujeme např. v jiných podmínkách
• protahovat - zpevňovat - uvolňovat
  • každé cvičení by mělo začínat protahováním, zpevňováním a následně uvolňováním

Příprava podmínek

Zajistit dostatečný cvičební prostor, a tak předcházet možným zraněním.

Pravidla

• pokud jde o první seznámení, měl by pedagog slovní výklad doplnit i názorným předvedením nebo požádat o pomoc některé z dětí, které bude instruovat