Krátké prózy 2. poloviny 20. století - Hrabal, Ajvaz

Přípravy poskytlo občanské sdružení Projekt Odyssea. Další přípravy a metodické materiály osobnostní a sociální výchovy naleznete volně ke stažení na http://www.odyssea.cz/. Metodiky byly vytvořeny v rámci projektu „Zavádění osobnostní a sociální výchovy do školních vzdělávacích programů základních škol a nižších stupňů víceletých gymnázií v Praze“. Projekt je financován z rozpočtu Evropského sociálního fondu, hlavního města Prahy a České republiky.

Vyučovací hodina

• seznámení s cíli hodiny;
• motivace příslovím - „Není na světě člověk ten, aby se zalíbil lidem všem“;
• instrukce:
  • domluva komunikačních pravidel;
  • rozdělení žáků do skupin - 4 skupiny po 4 žácích, 1 skupina 5 žáků, skupiny žáků sedí u dvou lavic sražených k sobě čelem, jsou umístěny tak, aby každý žák zároveň dobře viděl na tabuli;
  • popis jednotlivých úkolů:
    každá skupina obdrží pracovní listy, vysvětlení jednotlivých úkolů z prac. listů, možnost využití připravených pomůcek - Slovník cizích slov, Slovník literárních pojmů;
    doporučené rozdělení rolí - organizátor, časoměřič, mluvčí, zapisovatel, pracovníci - stručné vysvětlení jejich úkolů;
    domluva pravidel, signálů;
    vysvětlení závěrečného způsobu prezentace skupinové práce a jejího ohodnocení;
    prostor pro dotazy žáků;
• aktivita - časové vymezení na vlastní práci 40 minut, motivace a instrukce 15 minut, 10 minut přestávka, reflexe a evaluace 30 minut, úklid třídy 5 min;
• reflexe - mluvčí každé skupiny představí nejprve výsledky oborového cíle, pak následuje reflexe cílů OSV - jako diskuse nad obrázky, které žáci vytvořili;