Kovy

Přípravy poskytlo Občanské sdružení Projekt Odyssea. Další přípravy a metodické materiály osobnostní a sociální výchovy naleznete volně ke stažení na www.odyssea.cz. Metodiky byly vytvořeny v rámci projektu „Zavádění osobnostní a sociální výchovy do školních vzdělávacích programů základních škol a nižších stupňů víceletých gymnázií v Praze". Projekt je financován z rozpočtu Evropského sociálního fondu, hlavního města Prahy a České republiky.

Průběh vyučování a časový odhad

PRVNÍ VYUČOVACÍ HODINA

Prezentace jedné skupiny žáků na téma kovy, kterou vytvořili v minulé vyučovací hodině (7 minut)

Požádám skupinku žáků, kteří si připravili prezentaci na téma kovy, aby nám ji nyní přednesli. Ostatní dávejte pozor a zapisujte si poznámky v průběhu výkladu vašich spolužáků. Získané informace upotřebíte v následující aktivitě.
(3 minuty)

Individuální a skupinová práce (20 minut)

Po ukončení prezentace vyučující rozdá žákům připravený pracovní list, na kterém je napsáno šest tvrzení týkajících se kovů. O jejich pravdivosti se žáci rozhodují a svou volbu zakřížkují do prvního sloupce v tabulce pracovního listu. Poté žáci o stejných tvrzeních rozhodují ve dvojicích. Pokud nemají stejnou verzi, musí se navzájem shodnout na jedné eventualitě, kterou společně zakřížkují ve druhém sloupci tabulky pracovního listu. Stejně jako ve dvojicích postupují žáci také ve čtveřicích, které vznikly vytvořením skupin stejných jako v minulé hodině, kdy si žáci na téma kovy připravovali prezentace.

Pak se na odpovědích musí shodnout celá třída, například formou hlasování (předposlední sloupeček tabulky), a po ukončení aktivity vyučující prozradí správné výsledky.