Konkurence

Materiál umožňuje učiteli žákům zprostředkovat interaktivní formou mikroekonomické učivo o konkurenci, kartelu a monopolu. K realizaci aktivit je potřeba běžná audiovizuální technika a vytištěné materiály.

Po evokační aktivitě učitel s žáky diskutuje známé příklady konkurence, jak může vypadat kartel a co je monopol. Stěžejní část aktivity je věnována didaktické hře, v níž část žáků představuje prodejce květin a část žáků jejich zákazníky, setkávají se na fiktivním trhu a simulují tak tržní síly v praxi, včetně změn cen vlivem konkurence či možných kartelových dohod. Po této části následuje závěrečná reflexe.

Navržená aktivita je pro žáky 2. stupně ZŠ velmi vhodná, na krátkém časovém rozmezí jim atraktivní formou umožňuje získat hlubší vhled do fungování trhu, výhod konkurenčního prostředí a rizik spojených s kartelovými dohodami a monopoly. Přispívá tak k rozvoji finanční gramotnosti i klíčových kompetencí (Klíčová kompetence k občanství a udržitelnosti – přebírá odpovědnost za věci okolo sebe a za možné dopady svých rozhodnutí vůči ostatním a okolí).