Kdo dnes slaví?

1. Pravidla

Podstatou této „hry" je možnost žáků, aby si sestavili svůj vlastní rozvrh v den, kdy slaví svátek. K tomuto základnímu pravidlu jsou připojena další, která chod hry upřesňují. Do hry vstupují celé třídy, pokud se dohodnou. Na tomto místě chci zdůraznit slovo dohoda. Dohodou není podřízení se většinovému názoru, dohodou není většinové hlasování žáků. Dohodou je souhlas všech žáků s příslušnou myšlenkou. Na základě diskuse, vysvětlování, argumentování.
Samotný souhlas může mít různé úrovně - ztotožnění se, respekt atd. Kvalitativně se však jedná o něco zcela jiného, než podřízení se většinovému názoru. Žák má možnost volby rozvrhu v případě, kdy je ve hře celá jeho třída. A svůj rozvrh si sestavuje z rozvrhů tříd, které se hry účastní. Žáci tak mají možnost přemýšlet nad svými prioritami, dlouhodobě plánují svůj čas, protože se jedná o aktivitu celoroční, sestavují své vlastní rozvrhy.

Konkrétní realizace na naší škole vypadá takto: Celá hra má vyhrazenu informační tabuli, na které jsou vyvěšena přesná pravidla a seznam tříd, které se hry účastní. Každý den se zde také objevuje příslušné jméno. A to i v případě, že na škole nikomu nepatří. Žáci si v několikadenním předstihu sestaví svůj rozvrh a domluví se s vyučujícími (popř. se svým třídním vyučujícím) jednotlivých předmětů na případných změnách. Pokud mají raději technické předměty, mohou jít např. místo českého jazyka na hodinu technických prací. Zda do nižších ročníků, nebo naopak do vyšších, to už je na jejich uvážení. Mohou strávit několik hodin výpravami do minulosti díky dějepisu, protáhnout své tělo v hodinách tělesné výchovy, nebo se zkrátka jenom podívat, jak vypadá výuka těch nejmenších. To vše na základě svých zájmů, priorit atd.

2. Postřehy z praxe

Z vlastní zkušenosti musím říci, že tento jednoduchý nápad má u žáků veliký ohlas. Zažijí pocit svobody, protože jim rozvrh není striktně nařízen, zároveň také pocit zodpovědnosti, protože svou volbu předem konzultují s vyučujícími. Uvědomí si své silné stránky a naopak; sestavují si svůj žebříček priorit, aby se vhodně rozhodli.