Archivní obsah
Tento materiál pochází ze staršího archivu rvp.cz a už není součástí aktuální nabídky. Uchováváme ho, aby na něj dál vedly původní odkazy.
Materiál vznikl v rámci projektu spolufinancovaného Evropským sociálním fondem (ESF).
V evropském projektu SEEL (Sound in European E-learning – zvuk v evropském e-learningu) pracuje tým odborníků z pedagogického oddělení Fakulty ekonomiky a obchodu univerzity v německém Paderbornu pod vedením prof. Marca Beutnera, ve spolupráci s učiteli z Vyšší školy technické Ion I. C. Bratianu v rumunském Temešváru, a s učiteli ze základní školy Chrudim, Dr. Jana Malíka na zajímavém výzkumu.
V evropském projektu SEEL (Sound in European E-learning – zvuk v evropském e-learningu) pracuje tým odborníků z pedagogického oddělení Fakulty ekonomiky a obchodu univerzity v německém Paderbornu pod vedením prof. Marca Beutnera, ve spolupráci s učiteli z Vyšší školy technické Ion I. C. Bratianu v rumunském Temešváru, a s učiteli ze základní školy Chrudim, Dr. Jana Malíka na zajímavém výzkumu.
Reprodukovaná hudba a zvuky nás obklopují v mnoha každodenních situacích. Cinknutí výtahu, klapání semaforu, chybové hlášení našeho počítače a mnoho dalších zvuků nás upozorňuje a směruje naše jednání. Hudba v kavárně, v obchodě, na letišti, ale také ve filmu má svůj účel: uklidnit nás, motivovat, upozornit na důležitý moment (ve filmu) apod. Pracovníci projektu SEEL si kladou otázku, zda by širší a cílené využití zvuků a hudby ve školní výuce mohlo vést k jejímu zefektivnění.
V úvodní fázi projektu se německá, rumunská i česká strana pokusila zjistit, zda, případně jak se zvuk ve výuce používá v současnosti. Oslovili jsme desítky ředitelů a učitelů v každé zemi. Na základě tohoto výzkumu lze říci, že cíleně se zvukem a hudbou pracuje ve školách zřídka, výjimkou jsou snad specializované školy pro žáky s poruchami zraku.
Projektový tým nyní pracuje na modelových výukových situacích, které poté spolupracovníci z Temešváru a Chrudimi budou testovat. Otázka zní, zda žáci dosáhnou lepších výsledků, pokud bude modelová výuková situace doplněna cíleně navrženými zvuky a hudbou v pozadí, či nikoli.
Zároveň se členové projektového týmu snaží promýšlet a formulovat zásady, podmínky a okolnosti, za kterých může být použití zvuku ve výuce přínosem, vytvářet databázi volně využitelných zvuků a hudby apod.
Projekt byl zahájen v září roku 2015 a ukončen bude v srpnu 2016. Členové týmu jsou spolu v elektronickém kontaktu. Kromě toho proběhla tři setkání, jedno v každé ze zúčastněných zemí.
Více informací o projektu SEEL lze získat na webu: http://seel.eduproject.eu/
Projekt SEEL je spolufinancován programem Evropské komise ERASMUS+.
Tento materiál je publikován pod licencí Creative Commons – Uveďte původ – Neužívejte komerčně – Nezpracovávejte 3.0 ČR.
