Jak získaly svá práva?
Tato lekce zkoumá historické boje žen za volební právo a rovnost v různých částech světa, včetně USA, Velké Británie a českých zemí. Prostřednictvím dobových dokumentů, komiksů a historických fotografií se žáci seznamují s odhodláním a taktikami, které ženy využívaly k prosazení svých práv, a analyzují společenské proměny, jež vedly ke změnám vnímání jejich role. Žáci se zabývají například protesty sufražetek, argumenty z petice českých žen z roku 1906 nebo situací během první světové války, kdy ženy převzaly tradičně mužská povolání. Aktivity zahrnují práci s historickými zdroji, vyhodnocování argumentů a kritickou reflexi proměn v postavení žen. Na závěr žáci odpovídají na badatelskou otázku „Jak získaly ženy svá práva?“ a hodnotí význam jednotlivých způsobů boje. Lekce podporuje kritické myšlení, práci s historickými prameny a diskusi o rovnoprávnosti a genderových otázkách.
Materiály
Financování materiálu
Otevřené vzdělávací zdroje označené klíčovým slovem Otevřené vzdělávací zdroje IPs Kurikulum prošly odborným posouzením v rámci projektu IPs Podpora kurikulární práce škol. U každého z nich byl vyhodnocen soulad s revidovaným RVP. Stanovisko hodnotitele ve formě recenzního komentáře je uvedeno přímo u daného materiálu. Pro zobrazení všech dostupných vzdělávacích zdrojů zadejte klíčové slovo Otevřené vzdělávací zdroje IPs Kurikulum. Databázi lze dále upřesnit pomocí filtrů, například podle stupně vzdělávání, vzdělávací oblasti, očekávaného výsledku učení, klíčové kompetence, průřezového tématu nebo základní gramotnosti.
