Jak získaly svá práva?
Tato lekce zkoumá historické boje žen za volební právo a rovnost v různých částech světa, včetně USA, Velké Británie a českých zemí. Prostřednictvím dobových dokumentů, komiksů a historických fotografií se žáci seznamují s odhodláním a taktikami, které ženy využívaly k prosazení svých práv, a analyzují společenské proměny, jež vedly ke změnám vnímání jejich role. Žáci se zabývají například protesty sufražetek, argumenty z petice českých žen z roku 1906 nebo situací během první světové války, kdy ženy převzaly tradičně mužská povolání. Aktivity zahrnují práci s historickými zdroji, vyhodnocování argumentů a kritickou reflexi proměn v postavení žen. Na závěr žáci odpovídají na badatelskou otázku „Jak získaly ženy svá práva?“ a hodnotí význam jednotlivých způsobů boje. Lekce podporuje kritické myšlení, práci s historickými prameny a diskusi o rovnoprávnosti a genderových otázkách.
Materiály
Financování materiálu
Realizováno v rámci projektu IPs Podpora kurikulární práce škol. Tento otevřený vzdělávací zdroj prošel odborným posouzením v rámci projektu IPs Podpora kurikulární práce škol. Nabízí inspiraci pro výuku podle revidovaného RVP, a to i pro dílčí části nebo úrovně očekávaných výsledků učení, klíčových kompetencí, základních gramotností nebo průřezových témat. Vyhledáváme již existující výukové materiály a odborně posuzujeme možnosti jejich využití ve vztahu k revidovanému RVP. U každého materiálu proto najdete konkrétní vazby na revidované RVP a recenzní komentář hodnotitele, který přibližuje, jak lze materiál ve výuce využít. Pro zobrazení všech dostupných vzdělávacích zdrojů zadejte klíčové slovo „Otevřené vzdělávací zdroje IPs Kurikulum“. Výsledky můžete dále filtrovat například podle stupně vzdělávání, vzdělávací oblasti, očekávaného výsledku učení, klíčové kompetence, průřezového tématu nebo základní gramotnosti.
