Jak renesance ovlivnila podobu Sixtinské kaple?
Žáci se s pomocí volně dostupné virtuální reality přenesou do slavné Sixtinské kaple ve Vatikánu, studují fresky a uvědomují si kontextu uměleckého směru renesance. Zjišťují, jaké motivy pro svou tvorbu umělci v té době volili a že i v tak významné katolické stavbě můžeme najít odkazy na pohanství.
Autor: Mgr. Pavel Žalský
Stupeň vzdělávání: 2. st. ZŠ
Věková skupina: 7.–8. ročník
Vzdělávací obor: dějepis
Tematický okruh: objevy a dobývání, počátky nové doby
Časová dotace: Výuka: 45 minut, příprava: kopírování badatelských listů
Pomůcky: badatelský list pro každého žáka (viz přílohy), zařízení připojené k internetu pro žáka nebo do skupiny (doporučuji větší displej)
Vzdělávací cíle: Žák na základě vlastního průzkumu historické památky ve virtuální realitě popíše znaky renesančního umění a uvede konkrétní příklady inspirace křesťanstvím, antickou mytologií a antickým uměním.
Přínos využití digitálních technologií: Žák vyhledává a kriticky hodnotí data získaná ve virtuální realitě, tyto údaje pak uvádí do souvislostí a vyvozuje závěry spojené s vyučovanou látkou.
Metodická poznámka:
Čím větší displej budou mít žáci k dispozici, tím lépe se jim bude pracovat. Virtuální realitu a další odkazy jim zprostředkujete pomocí linků nebo QR kódů.
Žáci dnes nejsou příliš navyklí vnímat umění, natož v takovém rozsahu a ve virtuální realitě. Doporučuji tedy mezi skupinami či jednotlivci při práci chodit a snažit se je navádět otázkami směřujícími k vyznění obrazů, jejich symbolice atd. Jakmile je odhalí v jednom případě, bude pro ně další práce mnohem snazší.
