Jak obnovili Athény?
V aktivitě žáci v pracovních skupinách prozkoumávají portál s 3D archeologickými rekonstrukcemi klasických Athén vybudovaných po řecko-perských válkách. Jejich cílem je zjistit, které slavné budovy byly v této době postaveny a i dnes je můžeme navštívit jako památky UNESCO. Výsledky své práce vkládají do společného Padletu, který jim na konci hodiny poslouží jako vzdělávací pomůcka.
Autor: Mgr. Pavel Žalský
Stupeň vzdělávání: 2. st. ZŠ
Věková skupina: 6. ročník
Vzdělávací obor: dějepis
Tematický okruh: nejstarší civilizace, kořeny evropské kultury
Časová dotace: výuka: 45 minut, příprava: je potřeba jen připravit Padlet ke sdílení
Pomůcky: pro učitele – projektor a zařízení připojené k internetu, pro žáky – zařízení připojené k internetu
Potřebné vstupní znalosti a dovednosti:
- Oborové: žáci by měli znát základní historický kontext vývoje starověkého Řecka během řecko-perských válek a po nich a jak fungovaly řecké městské státy
- Digitální: kopírování a vkládání obrázků, překlad textu z angličtiny s pomocí překladače
Vzdělávací cíle: Žák uvede příklady nejznámějších památek antických Athén a jejich význam.
Přínos využití digitálních technologií: Žák analyzuje data na vzdělávacím portálu, která zároveň třídí a sdílí se spolužáky s pomocí virtuální nástěnky.
Metodická poznámka:
