Jak nahlíželi\y na ženu?
Tato lekce zkoumá historické a současné pohledy na postavení žen ve společnosti. Žáci analyzují dobové texty, jako jsou úryvky z knih a proslovy z 19. století, a porovnávají je s dnešním přístupem k otázkám rodiny, vzdělání, politiky a zaměstnání. Prostřednictvím pracovních aktivit žáci odhalují, jak byly ženám přisuzovány určité vlastnosti a role a jaké překážky musely překonávat v různých společenských oblastech. Součástí lekce je i zkoumání stereotypů o ženských zaměstnáních a jejich charakteristikách, což žákům pomáhá lépe pochopit, jak se historická představa o ženách promítala do jejich společenského postavení. V závěru lekce žáci formulují vlastní názory na proměny postavení žen v průběhu času a diskutují o současném stavu genderové rovnosti. Lekce rozvíjí schopnost práce s prameny, kritické myšlení a interpretaci historických a současných kontextů. Lekce převzata z webu Hravá dějeprava.
Materiály
Financování materiálu
Realizováno v rámci projektu IPs Podpora kurikulární práce škol. Tento otevřený vzdělávací zdroj prošel odborným posouzením v rámci projektu IPs Podpora kurikulární práce škol. Nabízí inspiraci pro výuku podle revidovaného RVP, a to i pro dílčí části nebo úrovně očekávaných výsledků učení, klíčových kompetencí, základních gramotností nebo průřezových témat. Vyhledáváme již existující výukové materiály a odborně posuzujeme možnosti jejich využití ve vztahu k revidovanému RVP. U každého materiálu proto najdete konkrétní vazby na revidované RVP a recenzní komentář hodnotitele, který přibližuje, jak lze materiál ve výuce využít. Pro zobrazení všech dostupných vzdělávacích zdrojů zadejte klíčové slovo „Otevřené vzdělávací zdroje IPs Kurikulum“. Výsledky můžete dále filtrovat například podle stupně vzdělávání, vzdělávací oblasti, očekávaného výsledku učení, klíčové kompetence, průřezového tématu nebo základní gramotnosti.
