Jak nahlíželi\y na ženu?
Tato lekce zkoumá historické a současné pohledy na postavení žen ve společnosti. Žáci analyzují dobové texty, jako jsou úryvky z knih a proslovy z 19. století, a porovnávají je s dnešním přístupem k otázkám rodiny, vzdělání, politiky a zaměstnání. Prostřednictvím pracovních aktivit žáci odhalují, jak byly ženám přisuzovány určité vlastnosti a role a jaké překážky musely překonávat v různých společenských oblastech. Součástí lekce je i zkoumání stereotypů o ženských zaměstnáních a jejich charakteristikách, což žákům pomáhá lépe pochopit, jak se historická představa o ženách promítala do jejich společenského postavení. V závěru lekce žáci formulují vlastní názory na proměny postavení žen v průběhu času a diskutují o současném stavu genderové rovnosti. Lekce rozvíjí schopnost práce s prameny, kritické myšlení a interpretaci historických a současných kontextů. Lekce převzata z webu Hravá dějeprava.
Materiály
Financování materiálu
Otevřené vzdělávací zdroje označené klíčovým slovem Otevřené vzdělávací zdroje IPs Kurikulum prošly odborným posouzením v rámci projektu IPs Podpora kurikulární práce škol. U každého z nich byl vyhodnocen soulad s revidovaným RVP. Stanovisko hodnotitele ve formě recenzního komentáře je uvedeno přímo u daného materiálu. Pro zobrazení všech dostupných vzdělávacích zdrojů zadejte klíčové slovo Otevřené vzdělávací zdroje IPs Kurikulum. Databázi lze dále upřesnit pomocí filtrů, například podle stupně vzdělávání, vzdělávací oblasti, očekávaného výsledku učení, klíčové kompetence, průřezového tématu nebo základní gramotnosti.
