Jak dnes učit offline žáky? Děti v sociálně znevýhodněném prostředí a kdo je pomůže udržet ve vzdělávání - Webinář projektu APIV B

Jak vypadalo vzdělávání žáků ze sociálně znevýhodněného prostředí v době pandemie? Jak zajistit podporu při vzdělávání dětem, kterým se jí doma nedostává a škola je a (dlouho) bude zavřená? Konkrétní pomoc je na úrovni školy vhodné rozdělit dle skupin žáků – offline, offline/online a online. Co se v praxi osvědčilo pro jednotlivé zmíněné skupiny? Čemu je třeba se vyhnout, a to jak na straně pedagogů, tak vedení škol i samotných rodičů? Jaké jsou možnosti využití dobrovolnických iniciativ v této oblasti a kde najít užitečná doporučení pro pedagogy i rodiče v době nouzového stavu? Na tyto otázky odpovídají odborníci projektu APIV B.