Husovi na stopě

Materiál je pro oblast Člověk a jeho svět využitelný především jako motivační a doplňkový materiál k tématu Lidé a čas, zejména při seznamování žáků 4.–5. ročníku s významnými osobnostmi a událostmi českých dějin. Pozitivní je, že historické téma Jana Husa je podáno dětem přístupnější formou – prostřednictvím příběhu, postav, komiksu a hry. Pracovní list žáky vede k tomu, aby si uvědomili, kdo byl Jan Hus, kdy žil, čím byl významný a proč je spojován s hodnotou pravdy. Z hlediska Člověk a jeho svět je vhodné ocenit propojení historických informací s aktivní činností žáků. Žáci nečtou pouze výkladový text, ale doplňují vlastní znalosti, pracují s komiksem, tvoří dialogy a navazují na edukační hru. To může podporovat porozumění historickému příběhu a zájem o minulost. Limit materiálu spočívá v tom, že historická část je spíše stručná a místy zjednodušená. Větší prostor je věnován digitální grafice než hlubšímu porozumění době Jana Husa, životu ve středověku nebo příčinám historických událostí. Pro oblast Člověk a jeho svět by proto bylo vhodné doplnit materiál o otázky typu: Proč byl Jan Hus významný? Co kritizoval? Jak se lišil život lidí ve středověku od současnosti? Proč si některé osobnosti připomínáme? Učitel by měl také citlivě vysvětlit náboženský a historický kontext, aby žáci nepřevzali pouze izolované informace.