Husitské noviny aneb Jak využít tvorbu novin ve výuce dějepisu

Úkolem žáka v tomto projektu je vytvořit noviny informující o cílech, průběhu a výsledku husitského hnutí. Projekt se opírá o samostatnou, respektive skupinovou práci žáků, kteří podle zadaných požadavků napíší noviny. Základním prvkem, se kterým budou pracovat, je reportáž - stylistický útvar probíraný v hodinách českého jazyka (doporučujeme tuto mezipředmětovou vazbu využít). S tvorbou reportáže se v některých hodinách dějepisu určitě setkáme - žáci píší reportáž o konkrétní historické události (stavba a otevření Národního divadla) nebo o návštěvě muzea, historické památky či historicky zaměřené akce, fiktivní interview s historickou osobností, výjimečně užívají i audiotechniku (simulace rozhlasového rozhovoru s pamětníkem atd.). Zde se ale jedná o dlouhodobější činnost, o komplexní tvorbu novin.

Domnívám se, že psaním novinového článku si žák samostatně mapuje a strukturuje požadované učivo a překládá si jej do vlastního jazyka. Sám si plánuje činnost a rozvíjí kompetence k učení. Práce ve skupině jej nutí spolupracovat, rozvíjet své komunikační a sociální kompetence a v neposlední řadě u něj upevňuje vědomí odpovědnosti za společnou práci. Dává mu možnost uplatnit osobité schopnosti a dovednosti, poskytuje volný prostor pro jeho kreativitu.

Uvedená metodika je spíše návodem, jak je možné postupovat, protože chce ponechat maximum prostoru pro kreativitu učitele a možnosti dané školy či regionu.

METODIKA

Příprava

1. Stanovení obsahové stránky:

Tvorbu novin můžeme chápat dvojím způsobem - buď jako doplňkovou aktivitu, která přispěje k tvořivému uchopení dílčích kapitol probírané látky, nebo ji lze aplikovat na celé téma jako rámec, do něhož učivo zasadíme. Zvolenému cíli podřídíme výběr vhodných témat, jež žáci povinně zpracují. Kupříkladu se noviny mohou skládat z reportáží, které budou informovat o jednotlivých událostech husitských válek (pražská defenestrace, bitva na Vítkově, bitva u Lipan atd.), z krátkých medailonků, které čtenáři přiblíží význam osobností spjatých s husitstvím (Jan Žižka, Prokop Holý, Jan Roháč z Dubé). Do požadovaného obsahu můžeme zařadit také zábavnou přílohu (kvíz, křížovka, doplňovačka), mapu, kalendárium, shrnující události v časovém sledu nebo dokonce komiks (např. příběh Roháče z Dubé). Objevit se případně může i inzerce nebo reklama.