Hrubé domácí produkty

Materiál umožňuje žákům 2. stupně ZŠ, příp. i žákům středních škol, hlouběji pochopit základní makroekonomické koncepty HDP a HDP per capita, a to formou snadno přístupnou a atraktivní. Tím přispívá k rozvoji jejich Klíčových kompetencí (k občanství a udržitelnosti) i k rozvoji jejich širší ekonomické gramotnosti a kritického myšlení.

Učitel nejprve aktivizuje žáky pomocí jednoduchých otázek a úkolů sloužících k objasnění základních definic. Poté žáci hrají s užitím mobilů či tabletů hru, v níž vybírají z dvojic státu ten s větším HDP na hlavu. Tuto aktivitu poté reflektují, zaobírají se tím, co je překvapilo atd. Následně žáci vyplní digitální kvíz o hlavních ekonomických odvětvích v několika státech, včetně ČR. Poté mají za úkol vymyslet vlastní stát a určit, na jakých ekonomických odvětvích a sektorech bude založeno jeho bohatství (tedy HDP). Na závěr hodiny krátce reflektují všechny aktivity a celkově i koncept HDP.

Aktivity se v průběhu hodiny střídají, využívají se u nich prostředky IKT, a některé jsou dokonce kreativní. Žáky tedy budou bavit. Zároveň jsou snadno uchopitelné i pro učitele, který má navíc tu výhodu, že může čerpat z databáze ekonomických dat, která je součástí projektu Skoala.