Hrou k jazykovým dovednostem dětí předškolního věku

Publikace obsahuje vymezení hlavního pojmu dítě s odlišným mateřským jazykem, informace nutné k přípravě pedagoga před nástupem dítěte cizince (s OMJ) do třídy, přípravě třídy a pomůcek, adaptačnímu a integračnímu procesu dítěte, jeho pedagogické diagnostice a dalšímu systematickému jazykovému rozvoji nebo specifikům komunikace s rodinou dítěte. Je doplněna o soubor her směřujících k budování jazykových dovedností. Herní princip je zvolen účelně z důvodu nastavení uvolněné atmosféry, ve které dítě s OMJ projevuje chuť a radost z poznávání nového jazyka.