Odborný článek
Digitalizace ve vzdělávání
Hobbys/Koníčky A1
Cílem této výukové aktivity je zvládnout jednoduchou konverzaci o oblíbených či neoblíbených aktivitách a kroužcích. Žáci se naučí časovat sloveso umět (können) a pracují s předpřipravenou tabulku Microsoft Excel, díky které se dozví, co nejraději ve volném čase dělají ostatní spolužáci. Výsledky svého dotazování se snaží interpretovat spolužákům – samozřejmě německy.
Přečíst článekVšechny materiály jsou publikovány pod licencí Creative Commons - Uveďte původ 4.0.
Digitální kompetence
Autorka
VK
Veronika Korbelová
Zařazeno v rámci revidovaného RVP od 2025
Vzdělávací oblasti a očekávané výsledky učení
Klíčové kompetence
- Základní vzdělávání
- Klíčová kompetence digitální
- Zapojení do společnosti prostřednictvím digitálních technologií
- 2. stupeň, 9. ročník
- Účelně a uvážlivě sdílí data a informace v digitálním prostředí s cílem osobního růstu, podpory školní či zájmové komunity nebo za účelem týmové práce na školních projektech.
Zařazeno v rámci RVP
- gymnázium
- Jazyk a jazyková komunikace
- Cizí jazyk
- Produktivní řečové dovednosti
- formuluje svůj názor srozumitelně, gramaticky správně, spontánně a plynule
- základní vzdělávání
- Jazyk a jazyková komunikace
- 2. stupeň
- Cizí jazyk
- Mluvení
- mluví o své rodině, kamarádech, škole, volném čase a dalších osvojovaných tématech
- Osobnostní a sociální výchova
- Rozvoj schopností poznávání
