Hip-hopová kultura jako námět na vyučovací hodinu českého jazyka a literatury

Cíl výuky

Cílem této vyučovací hodiny je seznámit žáky s populární kulturou hip-hopu, někdy také považovaného za hudební a taneční styl.

Žáci v hodině pracují s obrázkem, hudební ukázkou a textem písně, ke kterému vypracovávají další úkoly.
 

1. Motivační otázky na úvod

Hodinu vyučující uvede několika motivačními otázkami, aby se žáci odpovídajícím způsobem naladili na probírané téma. Otázky můžou vyústit v krátkou diskusi mezi žáky a vyučujícím.

§         Co je podle vás hip-hop?
§         Co o hip-hopu víte?
§         Čím se vyznačuje?
§         Kde a kdy mohl vzniknout?

2. Práce s obrázkem

Vyučující ukáže žákům obrázek s motivem hip-hopu (např. tento: http://www.hip-hop-tanec.estranky.cz/fotoalbum/hip-hop-past-and-present-by-sheer-will.-.html).

Nechá jim určitý čas, aby si obrázek prohlédli. Potom se ptá, jak na ně obrázek působil, co si o něm myslí, jak se liší člověk na obrázku od běžného člověka, jestli by chtěli být hip-hoperem apod.

3. Poslech písničky

Nyní si celá třída poslechne jednu hip-hopovou písničku. Ta, která slouží našemu příkladu, je dostupná zde: http://www.youtube.com/watch?v=UJ4B9DAzFsA&ob=av2n

4. Skupinová práce s textem

V této části vyučovací hodiny se žáci rozdělí do pracovních skupinek po 4 až 5 žácích. Každá skupinka dostane pracovní list s textem písně, kterou žáci poslouchali.