Weby NPINPIMojeEduEduRevueRevize RVPProhlédnout RVPZapojme všechnyVedeme školu
npi
npi
  • Celá nabídka
  • Přihlásit se
  • Domovská stránka
  • Prohlédnout celou nabídku

  • Přihlásit se

MojeEdu

  • Domovská stránka
  • Celá nabídka
  • Pomoc k RVP PV
  • Pomoc k RVP ZV
  • Pomoc k RVP ZŠS
  • Nabídka IPS Kurikulum
  • Metodické kabinety
  • Jak na plynulý přechod z MŠ do ZŠ?
  • Spomocník
  • Záznamy webinářů
  • Proč MojeEdu?
  • Co je MojeEdu?
  • Jak používat MojeEdu?
  • Export produktů (JSON)
  • Export produktů (CSV)

Weby NPI

  • NPI
  • Revize RVP
  • Prohlédnout RVP
  • Digitalizace ve vzdělávání
  • Zapojme všechny
  • Vedeme školu

Kontakt

Konzultační centrummojeedu@npi.czSenovážné náměstí 25,
110 00 Praha 1

Sociální sítě


EU logo

  • Prohlášení o přístupnosti
  • Newsletter

NPI ČR © 2026

Přihlásit se
Přihlásit se
Materiál do výuky

Gymnastika jednoduše a hrou – kotoul vpřed, kotoul letmo

Materiál představuje prakticky zaměřený přístup k výuce gymnastiky ve školní tělesné výchově i sportovní přípravě mládeže. Nabízí nové pohledy na filozofii výuky gymnastiky, respektuje věkové zvláštnosti žáků a klade důraz na bezpečné, zábavné a postupné osvojování gymnastických dovedností. Součástí jsou metodické postupy, posilovací programy, cvičební prvky a návody k nácviku základních i pokročilejších akrobatických dovedností, jako jsou kotouly, stoj na rukou, přemet stranou či salto vpřed. Publikace je vhodná jako podpora pro učitele tělesné výchovy. Obsahově se dá využít na obou stupních ZŠ, především při výuce gymnastiky nebo v hodinách zaměřených na rozvoj tělesné zdatnosti.

Materiály

  • MetodikaVrchovecka_GYMNASTIKA_JEDNODUSE_A_HROU_cc.pdf, PDF, 7.98 MB
  • MetodikaVarianty_kotoulu_vpred.pdf, PDF, 1.35 MB

Klíčová slova

  • 10–12
  • akrobacie
  • gymnastika
  • IPs Kurikulum
  • koordinace pohybu
  • kotoul vpřed
  • metodika výuky
  • motorické učení
  • Otevřené vzdělávací zdroje IPs Kurikulum
  • pohybová gramotnost
  • tělesná výchova
cc

Licence

Tento materiál je publikován pod licencí Creative Commons – Uveďte původ – Zachovejte licenci 4.0.

Hodnocení

Materiál je zaměřen na metodiku nácviku kotoulu vpřed a jeho pokročilejších variant – kotoulu do stoje rozkročného, kotoulu schylmo a kotoulu letmo. Obsahuje popis techniky jednotlivých cvičebních tvarů, průpravná a posilovací cvičení, metodické postupy nácviku, doporučení k dopomoci i příklady průpravných her podporujících osvojování správných pohybových návyků. Součástí materiálu jsou názorné fotografie jednotlivých fází pohybu, které usnadňují pochopení techniky a přispívají k bezpečnému zvládnutí akrobatických prvků.

Materiál je vhodný především pro žáky vyšších ročníků 1. stupně a žáky 2. stupně základní školy. Díky přehlednému metodickému zpracování, důrazu na bezpečnost, postupnost nácviku a správnou dopomoc je vhodnou metodickou podporou pro učitele tělesné výchovy při výuce základní i pokročilejší akrobacie.

NPI

Odborný recenzent

22. 7. 2026

Autor
PV

PhDr. Pavlína Vrchovecká, Ph.D.

Další tvorba autora
Věková skupina

10–12 let

Kód

dum-d33814

Vzdělávací oblasti a očekávané výsledky učení
  • Základní vzdělávání
  • Člověk, zdraví a bezpečí
  • Tělesná výchova
  • Činnosti ovlivňující pohybové učení a zdraví
  • 1. stupeň, 5. ročník
  • Zvládá v souladu s individuálními možnostmi osvojované pohybové dovednosti a uplatňuje je v individuálních a týmových pohybových činnostech.
  • Základní vzdělávání
  • Člověk, zdraví a bezpečí
  • Tělesná výchova
  • Činnosti podporující pohybové učení
  • 2. stupeň, 9. ročník
  • Používá osvojované tělocvičné názvosloví, správně reaguje na pokyny, povely, smluvená gesta a signály, samostatně řídí skupinu při pohybové činnosti.
  • Základní vzdělávání
  • Člověk, zdraví a bezpečí
  • Tělesná výchova
  • Činnosti podporující pohybové učení
  • 1. stupeň, 5. ročník
  • Reaguje správně na základní pokyny, povely, signály a vykonává podle nich individuální i týmovou pohybovou činnost.
  • Základní vzdělávání
  • Člověk, zdraví a bezpečí
  • Tělesná výchova
  • Činnosti ovlivňující pohybové učení a zdraví
  • 2. stupeň, 9. ročník
  • Zvládá v souladu s individuálními možnostmi širší spektrum osvojovaných pohybových dovedností a uplatňuje je v individuálních a týmových pohybových činnostech.
Klíčové kompetence
  • Základní vzdělávání
  • Klíčová kompetence osobnostní a sociální
  • Resilience: odolávání obtížným situacím
  • 2. stupeň, 9. ročník
  • Rozvíjí vlastní psychickou a fyzickou odolnost.
  • Základní vzdělávání
  • Klíčová kompetence osobnostní a sociální
  • Resilience: odolávání obtížným situacím
  • 1. stupeň, 5. ročník
  • Reflektuje obtížné situace, do kterých se dostává.

Rubrika
Materiál do výuky
Druh interaktivity
Aktivita
Cílová skupina
Žák
Věková skupina
10–12 let
Týká se jazyka
Čeština
Velikost skupiny
Celá třída
Využití v rámci vyučovací hodiny
Hodnocení, Procvičování, Motivace, Nové učivo

Financování materiálu

Realizováno v rámci projektu IPs Podpora kurikulární práce škol. Tento otevřený vzdělávací zdroj prošel odborným posouzením v rámci projektu IPs Podpora kurikulární práce škol. Nabízí inspiraci pro výuku podle revidovaného RVP, a to i pro dílčí části nebo úrovně očekávaných výsledků učení, klíčových kompetencí, základních gramotností nebo průřezových témat. Vyhledáváme již existující výukové materiály a odborně posuzujeme možnosti jejich využití ve vztahu k revidovanému RVP. U každého materiálu proto najdete konkrétní vazby na revidované RVP a recenzní komentář hodnotitele, který přibližuje, jak lze materiál ve výuce využít. Pro zobrazení všech dostupných vzdělávacích zdrojů zadejte klíčové slovo „Otevřené vzdělávací zdroje IPs Kurikulum“. Výsledky můžete dále filtrovat například podle stupně vzdělávání, vzdělávací oblasti, očekávaného výsledku učení, klíčové kompetence, průřezového tématu nebo základní gramotnosti.

  • Spolufinancováno Evropskou unií
  • Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy

22. 7. 2026

Autor
PV

PhDr. Pavlína Vrchovecká, Ph.D.

Další tvorba autora
Věková skupina

10–12 let

Kód

dum-d33814