Fiktivní deník historické osobnosti

Žáci dostanou pracovní list s otázkami. Vysvětlíme jim, že jde o smyšlený, fiktivní deníkový záznam, který ale odpovídá svým obsahem skutečným událostem, a mohl tedy být napsán. Zdůrazníme, že cílem není zapamatovat si všechny údaje, ale naučit se čerpat z textu informace a kriticky je posuzovat. Aktivita se zařazuje po probrání tematického celku Evropa po revoluci 1848 poté, co se žáci seznámili s osobnostmi Františka Josefa, Napoleona III., Bismarcka a královny Viktorie.

Pracovní list A
Nahlédli jsme do deníku jisté historické osobnosti. Poznáš které?

...prosinec 1859:
Tolik starostí! To byl ale rok! Bože, proč nemáme ještě starého dobrého Radeckého, ten nikdy žádnou bitvu neprohrál! Zato ti dnešní generálové, škoda mluvit! U Solferina a Magenty jsme utrpěli debakl a musím přiznat, že ani mé velení nepomohlo! A jak ta porážka povzbudila kritiky naší vlády! Mrzí mě to, ale nějak jsme je uklidnit museli, tak jsme odvolali z funkce ministra Bacha. Nějaký obětní beránek se najít musel, aby veřejnost přestala reptat. Kolik ústupků budu muset ještě udělat? Zase se začíná ozývat to protivné slovo - konstituce - nerad to slyším. Jsme povoláni Bohem, abychom vládli a já se vůbec nechci vzdát své absolutní moci, je to proti mému přesvědčení. Jenže mi asi nic jiného nezbude, pořád po té ústavě volají, budu jim ji muset slíbit. Kdyby už aspoň byl klid, ale ten lišák Bismarck něco chystá, zase se bude snažit omezit náš vliv v Německém spolku. Myslí si, že Prusko by mělo hrát první housle. A Maďaři pořád chtějí samostatnou vládu, jako v osmačtyřicátém! Ještě že mám radost alespoň v soukromí. Má drahá Alžběta, sladká Sissi, je tak líbezná. Jen kdybych pořád nemusel rozhodovat mezi ní a svou matkou, ty dvě se opravdu nesnášejí...

Touto historickou osobností je ........................................
Všechny neblahé předtuchy pisatele deníku se splnily. Co všechno se tedy stalo?

Pracovní list B
Nahlédli jsme do deníku jisté historické osobnosti. Poznáš které?

Versailles, leden 1871: