Weby NPINPIMojeEduEduRevueRevize RVPProhlédnout RVPZapojme všechnyVedeme školu
npi
npi
  • Celá nabídka
  • Přihlásit se
  • Domovská stránka
  • Prohlédnout celou nabídku

  • Přihlásit se

MojeEdu

  • Domovská stránka
  • Celá nabídka
  • Pomoc k RVP PV
  • Pomoc k RVP ZV
  • Pomoc k RVP ZŠS
  • Nabídka IPS Kurikulum
  • Metodické kabinety
  • Jak na plynulý přechod z MŠ do ZŠ?
  • Spomocník
  • Záznamy webinářů
  • Proč MojeEdu?
  • Co je MojeEdu?
  • Jak používat MojeEdu?
  • Export produktů (JSON)
  • Export produktů (CSV)

Weby NPI

  • NPI
  • Revize RVP
  • Prohlédnout RVP
  • Digitalizace ve vzdělávání
  • Zapojme všechny
  • Vedeme školu

Kontakt

Konzultační centrummojeedu@npi.czSenovážné náměstí 25,
110 00 Praha 1

Sociální sítě


EU logo

  • Prohlášení o přístupnosti
  • Newsletter

NPI ČR © 2026

Přihlásit se
Přihlásit se
Materiál do výuky

Farben

Výuková aktivita je zaměřena na osvojení a upevnění názvů barev v německém jazyce u žáků, kteří začínají s němčinou. Tedy je vhodná pro etapu „Na začátku“ (úroveň A1). Prostřednictvím postavy šneka Rolfiho vstupují žáci do hravého a motivujícího příběhu, který podporuje jejich zájem o učení. Úlohy kombinují práci se slovní zásobou, čtením, logickým myšlením a jemnou motorikou. Aktivita nabízí různorodé typy cvičení, jako je přiřazování, přesmyčky, křížovka a hra domino.

Materiály

  • Pracovní listNEM-31-syk-farben.pdf, PDF, 646.68 kB

Klíčová slova

  • 12–15
  • A1
  • barvy
  • doporučeno tvůrci RVP
  • hravé učení
  • IPs Kurikulum
  • jazyková hra
  • nadaní žáci
  • němčina
  • Otevřené vzdělávací zdroje IPs Kurikulum
  • slovní zásoba
cc

Licence

Tento materiál je publikován pod licencí Creative Commons – Uveďte původ – Zachovejte licenci 4.0.

Hodnocení

Výuková aktivita je velmi motivační díky využití příběhového rámce a postavy šneka, která žáky přirozeně vtahuje do práce. Didaktické zpracování je promyšlené a odpovídá věku i schopnostem cílové skupiny, včetně nadaných žáků. Oceňuji rozmanitost formátů úloh, které podporují aktivní zapojení a zabraňují stereotypu. Materiál umožňuje okamžitou zpětnou vazbu prostřednictvím kontrolních řešení. Velkou výhodou je adaptabilita – učitel může úlohy snadno upravovat, vybírat nebo kombinovat podle potřeb třídy. Úlohy propojují navíc jazykové učení s logickým myšlením a hrou – podporují tedy hlubší porozumění učivu.

V rámci nové podoby RVP se zde výrazně rozvíjí kompetence k učení, protože žáci aktivně pracují s chybou, volí strategie řešení a využívají sebekontrolu k upevňování nových poznatků.

NPI

Odborný recenzent

20. 1. 2026

Autor
JS

Mgr. Jana Sýkorová

Další tvorba autora
Věková skupina

12–15 let

Kód

dum-d33077

Vzdělávací oblasti a očekávané výsledky učení
  • Základní vzdělávání
  • Jazyk a jazyková komunikace
  • Další cizí jazyk
  • Produkce
  • 2. stupeň, 9. ročník
  • Doplní požadované informace nebo napíše krátký text s použitím jednoduchých vět a slovních spojení z okruhu osvojených témat.
Klíčové kompetence
  • Základní vzdělávání
  • Klíčová kompetence k učení
  • Umění se učit
  • 2. stupeň, 9. ročník

Rubrika
Materiál do výuky
Druh interaktivity
Aktivita
Cílová skupina
Žák
Věková skupina
12–15 let
Týká se jazyka
Čeština
Velikost skupiny
Skupina žáků
Rozsah výuky
Část vyučovací hodiny
Využití v rámci vyučovací hodiny
Procvičování

Financování materiálu

Realizováno v rámci projektu IPs Podpora kurikulární práce škol. Tento otevřený vzdělávací zdroj prošel odborným posouzením v rámci projektu IPs Podpora kurikulární práce škol. Nabízí inspiraci pro výuku podle revidovaného RVP, a to i pro dílčí části nebo úrovně očekávaných výsledků učení, klíčových kompetencí, základních gramotností nebo průřezových témat. Vyhledáváme již existující výukové materiály a odborně posuzujeme možnosti jejich využití ve vztahu k revidovanému RVP. U každého materiálu proto najdete konkrétní vazby na revidované RVP a recenzní komentář hodnotitele, který přibližuje, jak lze materiál ve výuce využít. Pro zobrazení všech dostupných vzdělávacích zdrojů zadejte klíčové slovo „Otevřené vzdělávací zdroje IPs Kurikulum“. Výsledky můžete dále filtrovat například podle stupně vzdělávání, vzdělávací oblasti, očekávaného výsledku učení, klíčové kompetence, průřezového tématu nebo základní gramotnosti.

  • Spolufinancováno Evropskou unií
  • Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy

20. 1. 2026

Autor
JS

Mgr. Jana Sýkorová

Další tvorba autora
Věková skupina

12–15 let

Kód

dum-d33077