Efektivní řízení školy

Efektivní Řízení Školy: 

Balíček seminářů Efektivní řízení školy je navržen pro vedoucí pracovníky škol a školských zařízení. Program se zaměřuje na praktické aspekty každodenního řízení školy a kombinuje teoretické a legislativní základy s praktickými aplikacemi. Aktivní sdílení zkušeností mezi účastníky je důležitou součástí programu. Každý seminář je navržen tak, aby mohl být okamžitě využit ve školské praxi. Tento balíček je ideální pro začínající i zkušené vedoucí pracovníky, kteří chtějí zvýšit efektivitu své práce nebo plánují implementovat změny ve své škole. 

Přehled jednotlivých seminářů:

1. seminář: Efektivní řízení školy z pohledu managementu se bude věnovat těmto tématům: 

• analýza školy dle kritérií ČŠI,
• stanovení vize a cílů,
• vytváření plánů,
• rozhodovací procesy,
• kontrolní činnost.

Vzdělávací cíl: Účastníci budou schopni analyzovat školu dle kritérií ČŠI, stanovit vizi a cíle, vytvořit plány, a zlepšit rozhodovací procesy a kontrolní činnost ve své škole.

Hodinová dotace: 8 vyučovacích hodin prezenčně

Lektor: Irena Trojanová

2. seminář: Efektivní řízení školy z pohledu vedení lidí se bude věnovat:

• organizační struktuře školy,
• kompetenčnímu modelu a náplním práce,
• sestavování týmů spolupracujících učitelů,
• hodnocení a odměňování pracovníků,
• profesnímu rozvoji a dalšímu vzdělávání pedagogických pracovníků.

Vzdělávací cíl: Účastníci budou schopni popsat organizační strukturu školy a pracovní náplně jednotlivých pozic, sestavit týmy spolupracujících učitelů, efektivně hodnotit pracovníky, analyzovat potřeby dalšího vzdělávání pedagogických pracovníků a navrhnout odpovídající plány.

Hodinová dotace: 8 vyučovacích hodin prezenčně

Lektor: Irena Trojanová

3. seminář: Efektivní řízení školy z pohledu pracovního práva se bude zabývat situacemi z pracovního života zaměstanců:

• Pracovní právo před vznikem pracovního poměru:
  • výběrové řízení aneb koho mohu přijmout a koho ne.
• Pracovní právo v průběhu pracovního poměru:
  • pracovní smlouva a co by v ní mělo a nemělo chybět,
  • překážky v práci a důsledky do platové sféry zaměstnance,
  • přímá a nepřímá pedagogická činnost.
• Pracovní právo při ukončení pracovního poměru:
  • způsoby ukončení pracovního poměru aneb jak nejlépe ukončit pracovní poměr,
  • vytýkací dopis a co v něm nesmí chybět.

Vzdělávací cíl: Účastníci budou schopni vysvětlit pracovní právo před vznikem pracovního poměru, včetně kritérií pro výběrové řízení a přijímání zaměstnanců, sestavit pracovní smlouvu s důrazem na nezbytné a volitelné prvky, řešit překážky v práci a jejich dopad na plat zaměstnance, rozlišit mezi přímou a nepřímou pedagogickou činností, a analyzovat a aplikovat postupy pro ukončení pracovního poměru, včetně správného způsobu sepsání vytýkacího dopisu a jeho nezbytných náležitostí.

Hodinová dotace: 8 vyučovacích hodin prezenčně

Lektor: Alice Kubů Frýbová

4. seminář: Efektivní řízení školy z pohledu spolupráce se bude věnovat:

• zásadám efektivní komunikace ve škole,
• interní a externí komunikace školy,
• poradám,
• příčinám vzniku konfliktů a jak jim předcházet,
• řešení konfliktů.

Vzdělávací cíl: Účastníci budou schopni popsat zásady efektivní komunikace a její roli ve škole, implementovat techniky prevence a efektivního řešení konfliktů a hodnotit a zlepšovat interní a externí komunikaci školy.

Hodinová dotace: 8 vyučovacích hodin prezenčně

Lektor: Irena Trojanová

5. seminář: Efektivní řízení školy z pohledu právních vztahů mezi žáky, rodiči a školou bude zaměřeno na analýzu situací, se kterými se potýkají ředitelé a učitelé ve vztahu k rodičům a dětem ve své každodenní praxi, např:

• rozlišení pojmů zákonný zástupce – rodič – pěstoun – opatrovník – poručník a obecný úvod do vztahu žák – rodič – škola dle školského zákona.
• požadavky rodičů na způsob a organizaci vzdělávání, opakované stížnosti rodičů na školu,
• rozvedení rodiče a jejich požadavky na vzdělávání dítěte (správní řízení přijetí do ZŠ, požadavky na sdělování/nesdělování informací druhému rodiči, důsledky soudních rozsudků),
• organizace školních akcí – na co si dát pozor při realizaci školní akce po vlastní ose nebo s cestovní kanceláří či jiným podnikatelským subjektem,
• závažný úraz žáka a jeho následky v trestní a občanské rovině,
• kyberšikana – nahrávání a zveřejňování fotografií a videí spolužáků či pedagogů aneb mohu a mám toto chování postihnout, i když je video zveřejněno na internetu doma v době mimo vyučování?

Účastníci budou moci lektorce předem zaslat vlastní situace, které řeší či řešili a společně se na setkání pokusíme nalézt nejvhodnější řešení.

Vzdělávací cíl: Účastníci semináře budou schopni vysvětlit pojmy zákonný zástupce, rodič, pěstoun, opatrovník a poručník, popsat vztah žák – rodič – škola dle školského zákona, řešit požadavky rodičů na organizaci vzdělávání a stížnosti rodičů, efektivně komunikovat s rozvedenými rodiči, analyzovat právní aspekty organizace školních akcí, řešit důsledky závažných úrazů žáků v trestní a občanské rovině a posoudit situace kyberšikany včetně možnosti postihu za nahrávání a zveřejňování fotografií a videí.

Hodinová dotace: 8 vyučovacích hodin prezenčně

Lektor: Alice Kubů Frýbová

6. seminář: Efektivní řízení školy z pohledu změny obsáhne tuto problematiku:

• příprava změny,
• realizace změny,
• reflexe změny,
• příklady možných změn ze školské praxe.

Vzdělávací cíl: Účastníci budou schopni vysvětlit důležitost a proces přípravy změny, naplánovat a realizovat změny ve škole a analyzovat úspěšnost změn a navrhnout potřebná vylepšení.

Hodinová dotace: 8 vyučovacích hodin prezenčně

Lektor: Irena Trojanová

Cílem cyklu seminářů Efektivní řízení školy je komplexně rozvinout schopnosti vedoucích pracovníků škol a školských zařízení, aby byli schopni efektivně řídit všechny aspekty školního prostředí. Tento program poskytuje teoretické a legislativní základy a jejich aplikaci v praxi, podporuje aktivní sdílení zkušeností a nabízí okamžitě využitelné nástroje pro zvýšení efektivity a kvality vzdělávání. Účastníci se naučí analyzovat a zlepšovat školní management, vést a motivovat zaměstnance, aplikovat pracovní právo, komunikovat s rodiči a žáky, předcházet a řešit konflikty, organizovat školní akce a úspěšně řídit změny, což jim umožní adaptovat se na nové výzvy a dosáhnout dlouhodobého rozvoje svých škol.