Doporučovací systémy na sociálních sítích
Výuková aktivita přináší žákům možnost seznámit se s fungováním doporučovacích systémů, které využívají metody strojového učení pro doporučování obsahu na sociálních sítích a dalších online platformách. Žáci se naučí, jak tyto systémy sledují uživatelské chování a na základě toho nabízejí relevantní obsah. Aktivita podporuje kritické myšlení a pomáhá žákům reflektovat výhody a nevýhody těchto systémů v každodenním životě. Během lekce se žáci seznámí s různými modely doporučování obsahu a jejich dopady na uživatele. Výuková aktivita rozvíjí Klíčovou kompetenci digitální – cílem je poskytnout žákům nástroje pro lepší porozumění digitálnímu prostředí a rozvoj kritického přístupu k informacím na internetu. Lekce trvá 90 minut a je určená pro žáky 8. a 9. ročníků základních škol.
Materiály
Financování materiálu
Realizováno v rámci projektu IPs Podpora kurikulární práce škol. Tento otevřený vzdělávací zdroj prošel odborným posouzením v rámci projektu IPs Podpora kurikulární práce škol. Nabízí inspiraci pro výuku podle revidovaného RVP, a to i pro dílčí části nebo úrovně očekávaných výsledků učení, klíčových kompetencí, základních gramotností nebo průřezových témat. Vyhledáváme již existující výukové materiály a odborně posuzujeme možnosti jejich využití ve vztahu k revidovanému RVP. U každého materiálu proto najdete konkrétní vazby na revidované RVP a recenzní komentář hodnotitele, který přibližuje, jak lze materiál ve výuce využít. Pro zobrazení všech dostupných vzdělávacích zdrojů zadejte klíčové slovo „Otevřené vzdělávací zdroje IPs Kurikulum“. Výsledky můžete dále filtrovat například podle stupně vzdělávání, vzdělávací oblasti, očekávaného výsledku učení, klíčové kompetence, průřezového tématu nebo základní gramotnosti.
