Video
KurikulumDigitalizace ve vzdělávání
Digitální ZOOM: Polytechnika a digitální kutilství
Digitalizace dílen posunula kutilství do nových směrů. Žáci a studenti se učí pracovat s 3D tiskárnami, laserovými gravírovacími stroji, popřípadě vytvářejí 3D modely přímo ve virtuální realitě. Tentokrát jsme se při našem setkání zaměřili právě na oblast polytechniky. Představili jsme si dostupné technologie a nechyběly ani příklady z praxe.
00:04:21 – Daniel Preisler, ZŠ TGM a gymnázium v České Kamenici, představení jejich rekonstruovaných učeben, ukázky práce žáků a doporučení ostatním školám.
00:14:13 – Jan Jirátko, ředitel SPŠEK Rakovník, sdílení inspirace a zkušeností se školními i mezinárodními projekty včetně tvorby pinballového stolu a transformace Land Roveru na Dakarský speciál, pozvánka do Centra Excelence.
00:23:59 – Michal Kunstovný, DDM Praha 6, Hardware Lab – digitální kutilství jako volnočasová aktivita. Kromě nabídky pro děti pořádají také workshopy pro učitele.
00:32:34 – Jiří Havlík, Eduteam (centrum celoživotního vzdělávání z. s.) EDU strojky: propojte různé technologie a vytvářejte unikátní projekty. Prezentace produktů a metodických materiálů s návody.
00:45:04 – Martin Burián, Fragaria, KARMEN: řešení pro vzdálenou správu a online kontrolu školních 3D tiskáren.
00:54:01 – Matěj Štětka, Růžovka.cz, FLUX Ador: Laserové gravírování a řezaní. Představení produktů včetně podrobných technických specifikací.
01:06:40 – David Plešinger, Acer, SpecialLabs: virtuální realita bez nutnosti brýlí. Představení monitorů a notebooků s 3D technologií, ukázky spolupráce se softwarem Classroom Manager.
01:19:30 – Jiří Jeništa, AV Media Systems, BOZP a odborné předměty ve virtuální realitě. Využití technologie k rozšíření možností výuky bez nutnosti bezpečnostních obav.
01:31:31 – Lukáš Daněk, Virtual Lab, Edu Lab: software pro výuku s AR /VR stavějící na principech zážitkové pedagogiky.
01:42:05 – závěrečné slovo a nabídka konzultací
Více informací na https://revize.edu.cz/
#myjsmenpi #myjsmedigi #npodigi #revizervp #digitalnikompetence #novainformatika