Odborný článek
Digitalizace ve vzdělávání
Digitální hudební kompozice
5,0 (2 hodnocení)
Navržená aktivita pro žáky druhého stupně základní školy seznamuje žáky s tématem skládání hudební kompozice, pomocí programu WalkBand, který je ideální pro úplné začátečníky. Aktivita je zaměřena na rozvoj kreativity a základních hudebních dovedností. Žáci se naučí pracovat s různými nástroji a zvuky, vytvářet vlastní melodie a rytmy. Tato aktivita slouží k podpoře hudebního vzdělávání, rozvoji sluchových schopností a týmové spolupráce. Výsledkem bude originální hudební skladba, kterou žáci mohou sdílet a prezentovat.
Cíl výuky
- Žák vytvoří alespoň jednu hudební kompozici v digitálním prostředí na základě vlastního nápadu během jedné vyučovací hodiny.
- Žák se naučí základní ovládání programu WalkBand.
- Žák dokáže vysvětlit, co znamená kompozice.
- Žák výsledek své práce uloží na digitálním úložišti.
- Úvod od tématu hudební kompozice
- Žákům vysvětlíme téma hodiny, vysvětlíme, co znamená kompozice, a můžeme zařadit ukázky dvou rozdílných hudebních kompozicí z YouTube. Předpokládáme, že žáci znají názvy hudebních nástrojů.
- Úvod do programu WalkBand
- Žáci mají na školním tabletu stažený program , po jeho otevření si otevřou složku MultiTrack Synth a v této složce otevřou New song. Je třeba, aby žáci svůj výtvor již na začátku pojmenovali, pro další snadnou orientaci v hodnocení doporučuji pojmenovat soubor podle svého jména.