Digitalizace státu aneb jak požádat o výpis rejstříku trestů
5,0 (1 hodnocení)
Lekce se bude zaměřovat na současné možnosti, jak žákům předat povědomí o digitálních službách státu. V úvodu hodiny se žáci seznámí se základními důvody, které vedou náš stát k postupnému zavádění digitálních služeb a jejich snahou o uplatnění v reálném životě. Součástí této lekce je i aktivní práce s myšlenkovou mapou. Díky této činnosti získají žáci dovednost vytvářet a využívat mentální mapy.
Motivační část (15 min.)
Žáci zhlédnou video (postačí první 10 min.) z konference TED Talks v Bratislavě.
Název přednášky: „What You Should Do To Build a Functional E-government – Estonia“
Přednášející: Margus Mägi
Poznámka: přednášející je původem z Estonska a jeho angličtina je velmi jednoduchá a velmi dobře srozumitelná. Žáci by neměli mít problém s pochopením smyslu a cíle jeho přednášky. Pro snazší poslech je možné zapnout automatické titulky na YouTube.
stát nesmí žádat občany o stejné informace dvakrát
Jaké důsledky měl tento přerod na korupci v Estonsku
Estonsko je nyní považováno za zemi s velmi nízkou mírou korupce
Co je to eGovernment?
správa věcí veřejných za využití moderních elektronických nástrojů, díky kterým bude veřejná správa k občanům přátelštější, dostupnější, efektivnější, rychlejší a levnější
Praktická část
Úkol (15–20 min.) – práce s mentální mapou
Žáky rozdělíme do dvojic. Dbáme na to, aby v každé skupině byl telefon, tablet či notebook. Vždy záleží na vybavení vaší školy. Pro tuto aktivitu je možné využít případně i počítačovou učebnu, popřípadě pouze žákovské mobilní telefony.
Každá skupina žáků dostane za úkol, aby během 15 minut doplnila vámi předloženou myšlenkovou mapu.
Zadání
Konečně jste ukončili poslední ročník na pedagogické fakultě a úspěšně absolvovali magisterské zkoušky. Vaším snem je stát se učitelem na střední škole v místě vašeho bydliště. Máte obrovské štěstí a po úspěšném přijímacím pohovoru je nutné doložit pouze vaši bezúhonnost.
Jak budete postupovat?
Vysvětlení pojmu bezúhonnost
Vyzveme žáky, aby na internetu nalezli plné znění zákona o pedagogických pracovnících a zde nalezli pojem bezúhonnost. Pro potřeby učitele odkaz zde: https://www.msmt.cz/file/38850/.
Otázky pro žáky:
Vysvětlete tento termín.
Jakého stáří nesmí být výpis o bezúhonnosti?
Mohu se stát učitelem v případě, že jsem byl soudem nepravomocně odsouzen?
Mohu se stát učitelem, pokud jsem spáchal trestný čin z nedbalosti?
Varianta práce online
V této variantě je nutné, aby žáci pracovali na PC či notebooku.
Žákům myšlenkovou mapu nasdílíme a necháme je vše vyplňovat online. Jako nástroj pro vytváření myšlenkových map byla využita aplikace MindMup. Tato aplikace je zdarma a umožňuje základní práci v digitálním prostředí Google Workspace a Office 365.
Odkaz na mentální mapu pro aplikaci MindMup – link. Soubor si stáhněte či vytvořte potřebnou kopii, kterou následně žákům nasdílejte. V případě, že máte zkušenosti s jiným online nástrojem pro vytváření myšlenkových map, tak je možné myšlenkovou mapu stáhnout v této open source verzi – link.
Varianta práce bez notebooku či PC
Žákům mentální mapu vytiskneme, vždy do dvojice jednu a pouze černobíle.
What You Should Do To Build a Functional E-government – Estonia | Margus Mägi | TEDxBratislava. Youtube.com [online]. [cit. 2022-01-12]. Dostupné z: https://www.youtube.com/watch?v=kEOsGQVfiWs.
