Video
DigCompEdu. Digitální hodnocení tvoří příležitost ke komplexnímu rozvoji
Zpětná vazba, která pomáhá růst. Jak na ni s pomocí technologií?
Vztah mezi učitelem a žákem je často formován právě tím, jakou zpětnou vazbu dáváme – a jak ji žáci vnímají. Od spoluautora Kuchařky DigCompEdu Michala Černého se dozvíte, jak digitální nástroje mohou podpořit kvalitní, spravedlivou a motivační zpětnou vazbu.
Co by měla zpětná vazba splňovat?
✅ Respektovat jedinečnost a silné stránky každého žáka
✅ Být mírně pozitivní, aby podporovala motivaci a chuť se zlepšovat
✅ Být konkrétní, věcná a zaměřená na výstupy, ne dojmy
A jak v tom pomáhají technologie?
Digitální portfolia, komentáře, hlasové poznámky nebo práce s výběrem konkrétních pasáží pomáhají učiteli být přesný, spravedlivý – a zároveň lidský.
Více informací: https://digcompedu.npi.cz/
#myjsmenpi #myjsmedigi #digitalnikompetence #DigCompEdu
Vztah mezi učitelem a žákem je často formován právě tím, jakou zpětnou vazbu dáváme – a jak ji žáci vnímají. Od spoluautora Kuchařky DigCompEdu Michala Černého se dozvíte, jak digitální nástroje mohou podpořit kvalitní, spravedlivou a motivační zpětnou vazbu.
Co by měla zpětná vazba splňovat?
✅ Respektovat jedinečnost a silné stránky každého žáka
✅ Být mírně pozitivní, aby podporovala motivaci a chuť se zlepšovat
✅ Být konkrétní, věcná a zaměřená na výstupy, ne dojmy
A jak v tom pomáhají technologie?
Digitální portfolia, komentáře, hlasové poznámky nebo práce s výběrem konkrétních pasáží pomáhají učiteli být přesný, spravedlivý – a zároveň lidský.
Více informací: https://digcompedu.npi.cz/
#myjsmenpi #myjsmedigi #digitalnikompetence #DigCompEdu
- 02:42