Co nám má pomník sdělit?
Pomníky a sochy jsou součástí veřejného prostoru, kterou mnohdy vnímáme spíše mimochodem a jako samozřejmost – pokud nejde o nová nebo provokativní díla. Všechny pomníky s sebou nesou určité poselství a příběh spojený s minulostí a naše vnímání historie nějakým způsobem ovlivňují. Žáci v aktivitě zkoumají monument s názvem Praha vítězným synům, jenž odkazuje na československé legie.
- Stupeň vzdělávání: 2. st. ZŠ
- Věková skupina: 8. a 9. ročník
- Vzdělávací obor: dějepis
- Tematický okruh: člověk v dějinách
- Časová dotace: 45 minut, před tím nakopírování badatelských listů
- Pomůcky: pro žáky zařízení připojené k internetu a badatelské listy (viz příloha)
- Vzdělávací cíle: Žák na základě analýzy 3D online modelu určí faktory, jimiž pomníky ovlivňují takzvanou kulturu paměti.
- Přínos využití digitálních technologií: Žáci rozvíjí digitální kompetence prostřednictvím práce s 3D online modelem, který používají jako zdroj poznání.
Metodická poznámka:
Aktivitu lze využít jako úvodní evokaci pro téma československých legií, více do hloubky se však žáci dostanou, pokud již o tématu samotném něco vědí.
Pokud chceme pracovat s kratší verzí badatelského listu, můžeme fotografie z úkolu č. 1 přesunout do prezentace.
U úkolu č. 1 z popisku vyplývá, že pomníky mají stejného autora; z obrázků je pak zřejmé, že se sochař zaobíral vojenskou tematikou, všímavější žáci mohou rozpoznat podobnou výstroj a uniformy.
Možnost vyplnění tabulky č. 2: