Archivní obsah
Tento materiál pochází ze staršího archivu rvp.cz a už není součástí aktuální nabídky. Uchováváme ho, aby na něj dál vedly původní odkazy.
Cizí jazyky interaktivně v podmínkách Společného evropského referenčního rámce pro jazyky
Článek informuje o projektu Masarykovy obchodní akademie v Jičíně, který probíhal ve spolupráci s dalšími 26 středními školami České republiky a který byl realizovaný v rámci Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost a spolufinancovaný Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky. V rámci realizace tříletého projektu bylo vytvořeno 3180 interaktivních materiálů pro výuku anglického, německého, ruského, francouzského, španělského a latinského jazyka, které jsou dostupné na webových stránkách projektu.
http://jazykyinteraktivne.cz/. Autor díla: Václava PetrgálováMasarykova obchodní akademie v Jičíně se v r. 2010 stala iniciátorem a koordinátorem projektu „Cizí jazyky interaktivně v podmínkách Společného evropského referenčního rámce pro jazyky", do kterého bylo zapojeno ještě dalších 26 středních škol České republiky. V průběhu tříleté realizace projektu (1. 3. 2010 - 28. 2. 2013) vytvořilo 118 tvůrců - učitelů cizích jazyků - 3180 interaktivních materiálů k výuce anglického, německého, ruského, francouzského, španělského a latinského jazyka.
Byla vytvořena síť odborného partnerství pro tvorbu a sdílení interaktivních výukových materiálů, které vytvářeli učitelé pod metodickým vedením předmětových komisí a na základě znalostí a dovedností získaných na odborných seminářích a školeních, realizovaných v rámci projektu. Členové předmětových komisí, kteří hodnotili a schvalovali vytvořené interaktivní výukové materiály, vytvořili metodické postupy pro tvorbu a práci s interaktivními výukovými materiály. Do testování interaktivních prezentací bylo aktivně zapojeno více než 11 tisíc žáků a studentů partnerských škol.
Školy zapojené do projektu byly vybaveny interaktivním softwarem a moderními interaktivními tabulemi, které si stále více získávají na našich školách sympatie vedle tabulí klasických. Výukové materiály, které byly v průběhu realizace projektu vytvořeny, pomáhají vyučujícím cizích jazyků zefektivnit jejich přípravu a organizaci vyučovací hodiny. Na webových stránkách projektu