Archivní obsah
Tento materiál pochází ze staršího archivu rvp.cz a už není součástí aktuální nabídky. Uchováváme ho, aby na něj dál vedly původní odkazy.
Archivní diskuze převzatá z rvp.cz. Přidávání nových komentářů není k dispozici.
Nesměšují se zde britské hodnoty s vlastenectvím?
Průzkum prokázal, že britští učitelé jsou proti podpoře vlastenectví v rámci školní výuky.
Většina britských učitelů nechce do své výuky zahrnout i výuku o vlastenectví či patriotismu. Výsledek průzkumu Pedagogického institutu Londýnské univerzity je v rozporu s prohlášením britského ministerského předsedy Gordona Browna. Ten totiž vyzval britské žáky k patriotismu a navrhl přijetí „výchovy k britství" do státního kurikula.
Z celostátního průzkumu však vyplynulo, že tři čtvrtiny britských pedagogů by raději v rámci výuky varovaly své žáky před skrytým nebezpečím vlastenectví, na které někteří z nich nahlížejí jako na „vymývání mozku". Jedna čtvrtina učitelů nepovažuje vlastenectví za nic špatného a požaduje školení a podporu. Tito učitelé si uvědomují, že výchova k patriotismu neznamená jen učit žáky bezduše mávat vlajkami.
Průzkumu se zúčastnili učitelé z dvaceti středních škol z celé Velké Británie. Zhruba tři čtvrtiny z nich považovaly za nutné vyslovit se proti nebezpečí vlasteneckého sentimentalismu. Mnozí z nich by naopak žákům raději přiblížili přínos „univerzálního bratrství". Více zde.
Tento materiál je publikován pod licencí Creative Commons – Uveďte původ – Neužívejte komerčně – Nezpracovávejte 3.0 ČR.
