Archivní obsah
Tento materiál pochází ze staršího archivu rvp.cz a už není součástí aktuální nabídky. Uchováváme ho, aby na něj dál vedly původní odkazy.
Odborný článek
Archivní obsah
Tento materiál pochází ze staršího archivu rvp.cz a už není součástí aktuální nabídky. Uchováváme ho, aby na něj dál vedly původní odkazy.
Příspěvek je příkladem jednoho z možných zpracování testových úloh, které byly použity v mezinárodním šetření čtenářské gramotnosti známém jako PISA, organizovaném v roce 2000 OECD. Nabízíme ho jako inspiraci pro práci se žáky při rozvoji dovedností v oblasti čtenářské gramotnosti.
Text 1 je úryvkem z divadelní liry Jeane Anouilha Léocadia a Text 2 uvádí několik definicí divadelních profesí. S pomocí těchto textů odpověz na otázky, které jsou za nimi uvedeny.
Text 1
Amanda a vévodkyně
Stručný obsah: Od smrti Léocadie je princ, který ji miloval, k neutišení. V obchodě jménem Réséda Soeurs se vévodkyně, princova teta, setkala s mladou prodavačkou Amandou, jejíž podoba s Léocadií je až neuvěřitelná. Vévodkyně si přeje, aby jí Amanda pomohla vysvobodit prince ze zajetí vzpomínek, které ho pronásledují.
Rozcestí v zámeckém parku, kruhová lavička okolo malého obelisku... snáší se večer...
AMANDA
Stále vám nerozumím. Co bych pro něj mohla udělat, paní? Netroufám si uvěřit, že jste si mohla myslet... Ostatně proč já? Nejsem nijak zvlášť hezká. Ale i kdybych byla velmi krásná - kdo by mohl takhle najednou vstoupit mezi něj a jeho vzpomínky?
VÉVODKYNĚ
Nikdo jiný než vy.
AMANDA, upřímně překvapena
Já?
VÉVODKYNĚ
Mé dítě, lidé jsou tak hloupí, vidí jen přehlídky, hrdinské činy, šerpy... proto vám to určitě nikdy nikdo neřekl. Ale mé srdce mě nikdy nezradilo - když jsem vás v Réséda Soeurs poprvé zahlédla, málem jsem vykřikla. Pro někoho, kdo ji znal více než jako veřejný symbol, jste živým obrazem Léocadie.
Ticho. Odpolední ptáky vystřídalo večerní ptactvo. Park je plný stínů a ptačího cvrlikání.
AMANDA, velmi tiše
Myslím, že opravdu nemohu, paní. Nic nemám, nic nejsem, a ti milenci... byla by to náklonnost jenom z mé strany, což to nevidíte?
Vstane. Jako by se chtěla rozloučit, vezme si svůj kufříček.
VÉVODKYNĚ, rovněž tiše a velmi unaveně
Jistě, má drahá. Prosím vás o prominutí.
Nyní se zvedá i ona, namáhavě, jako stařena. Večerem zazní zvonek jízdního kola; ona se zachvěje.
Poslouchejte... to je on! Jenom se mu ukažte, opřete se o tento malý obelisk, kde ji poprvé potkal. Ať vás spatří, třeba jen jedinkrát, ať zavolá, ať ho náhle zaujme ta podoba, ta lest, ke které se mu zítra přiznám a kvůli níž mě bude nenávidět - cokoli, jen ne ta mrtvá dívka, která mi ho brzy vezme, tím si jsem jistá (vezme ji za ruku). Že to pro mě uděláte? Poníženě vás prosím, slečno. (Prosebně na ni hledí a rychle dodává:) A takto ho uvidíte i vy. A... cítím, že se opět červenám, když vám to říkám - život je opravdu šílený! Je to potřetí za šedesát let, kdy jsem se začervenala, z toho podruhé za deset minut - uvidíte ho a kdyby mohl přece jen někdy (proč ne on, je přece krásný a okouzlující a nebyl by první?) kdyby mohl být vůbec někdy šťastný, kvůli sobě, kvůli mně, alespoň chvíli k vám pojmout náklonnost...
Ze stínu se znovu ozývá zvonek, ale nyní už je velmi blízko.
AMANDA, šeptajíc
Co mu mám říct?
VÉVODKYNĚ, sevře její ruku
Řekněte mu jednoduše: „Promiňte, pane, můžete mi ukázat cestu k moři?
Rychle se ukryje do hlubšího stínu stromů. Právě včas. Bledé světlo. To je princ na kole. Projíždí těsně okolo Amandy stojící v bledém světle u obelisku. Amanda šeptne.
AMANDA
Promiňte, pane...
On zastavuje, sesedá z kola, smekne a pohlédne na ni.
PRINC
Ano?
AMANDA
Můžete mi ukázat cestu k moři?
PRINC
Je to ta druhá doleva, slečno.
Pozdraví, smutně a zdvořile, znovu nasedne na kolo a odjíždí. Znovu je slyšet z dálky zvonek. Vévodkyně vychází ze stínu, velmi zestárlá.
AMANDA, tiše, po nějaké době
Nepoznal mě...
VÉVODKYNĚ
Byla tma... A potom, kdo ví, jak vidí její tvář nyní, ve svých snech? (Ostýchavě se ptá.) Žádný vlak už vám nejede, slečno. Nechcete pro každý případ zůstat dnes večer na
zámku?
AMANDA, podivným hlasem
Ano, paní.
Je už úplná tma. Ty dvě už ve stínu nejsou vidět, a je slyšel pouze vítr v obrovských stromech v parku.
OPONA PADÁ
Text 2
Definice některých divadelních profesí
Herec představuje na scéně některou postavu.
Režisér řídí a dohlíží na všechny součásti představení. Kromě toho, že určuje postavení herců na scéně a jejich příchody a odchody a řídí jejich herecký projev, navrhuje také interpretaci textu.
Zaměstnanci pečující o kostýmy vyhotovují kostýmy podle předlohy.
Výtvarník vytváří návrhy kulis a kostýmů. Tyto návrhy jsou pak v dílnách vyhotoveny ve skutečné velikosti.
Rekvizitář je pověřen obstaráním požadovaných rekvizit. Slovo „rekvizity" označuje vše, co je přenosné: křesla, písemnosti, lampy, kytice květin atd. Kulisy a kostýmy nejsou považovány za rekvizity.
Zvukař se stará o všechny požadované zvukové efekty používané při hře. Během představení řídí používání těchto efektů.
Osvětlovač má na starosti osvětlení. Během představení osvětlovač rovněž řídí používání světelných efektů. Osvětlovací systém je natolik složitý, že dobře vybavené divadlo může zaměstnávat i deset osvětlovačů.
Otázka 1
* O čem je tento úryvek ze hry?
Vévodkyně vymýšlí lest
A aby ji princ častěji navštěvoval.
B aby se princ konečně rozhodl oženit se.
C aby princ diky Amandě zapomněl na svůj zármutek.
D aby se Amanda ubytovala u ní v zámku.
Otázka 2
* Ve scénáři hry jsou kromě textu, který mají herci říkat, také pokyny pro herce a pro divadelní techniky. Jak se v textu pozná, že jde o pokyny?
Otázka 3
* Následující tabulka uvádí seznam divadelních techniků, kteří asistují při představení tohoto úryvku hry Léocedia. Doplň tuto tabulku tak, že označíš jeden scénický pokyn z TEXTU 1, který by vyžadoval zapojení každého z technických pracovníků.
V první řádce je uveden příklad.
| Divadelní technici | Scénický pokyn |
| Výtvarník | Kruhová lavička okolo malého obelisku |
| Rekvizitář | |
| Zvukař | |
| Osvětlovač |
Otázka 4
* Režisér určuje postavení herců na scéně. Na náčrtku označuje Amandu písmenem A a vévodkyni písmenem V. Vepiš do následujícího náčrtku písmeno A a písmeno V, abys označil(a), kde se přibližně nalézají Amanda a vévodkyně v momentě, kdy přichází princ.
fotoOtázka 5
* Téměř v závěru úryvku hry Amanda říká: Nepoznal mě...
Co tím myslí?
A Že se na Amandu princ nepodíval.
B Že si princ neuvědomil, že Amanda je prodavačkou.
C Že si princ nevšiml, že už Amandu někdy potkal.
D Že si princ nevšiml, že se Amanda podobá Láocadii.
Vyhodnocování otázky 1
Obtížnost: úroveň 2
Dovednost: interpretace textu
Obsah: souvislý text (vyprávění)
Situace: osobní
Otázka: výběr odpovědi
Kód 1: odpověď C
| Mezinárodní úspěšnost | Úspěšnost českých žáků | |
| celkem | 73,7 % | 78,7 % |
| chlapci | 65,5 % | 71,5 % |
| dívky | 82,1 % | 85,5 % |
Vyhodnocování otázky 2
Obtížnost: úroveň 4
Dovednost: posouzení textu
Obsah: souvislý text (vyprávění)
Situace: osobní
Otázka: uzavřená
Úplná odpověď
Kód 1: Odkazuje na kurzívu. Je povolen netechnický popis, Kromě kurzivy může zmiňovat také závorky.
Nevyhovující odpověď
Kód 0: Uvádí nedostatečnou nebo neurčitou odpověď.
NEBO: Ukazuje nepřesné porozumění materiálu nebo uvádí nepřijatelnou či nevhodnou odpověď.
| Mezinárodní úspěšnost | Úspěšnost českých žáků | |
| celkem | 44,5 % | 39,4 % |
| chlapci | 38,1 % | 39,1 % |
| dívky | 51,2 % | 39,9 % |
Vyhodnocování otázky 3
Obtížnost: úroveň 4
Dovednost: interpretace textu
Obsah: nesouvislý text (tabulky)
Situace: osobní
Otázka: uzavřená
Vyhodnocování otázky 3A (Rekvizitář)
Úplná odpověď
Kód 1: Určuje kufřík NEBO kolo. Může citovat větu ze scénických pokynů.
Nevyhovující odpověď
Kód 0: Jiné odpovědi
Vyhodnocování otázky 3B (Zvukař)
Úplná odpověď
Kód 1: Určuje zpěv ptáků NEBO (večerní) ptactvo NEBO cvrlikání NEBO zvonek u kola NEBO vítr NEBO ticho. Může citovat větu ze scénických pokynů.
Nevyhovující odpověď
Kód 0: Jiné odpovědi
Vyhodnocování otázky 3C (Osvětlovač)
Úplná odpověď
Kód 1: Určuje stíny NEBO bledé světlo NEBO (úplnou) tmu NEBO večer
Nevyhovující odpověď
Kód 0: Jiné odpovědi
| Mezinárodní úspěšnost | Úspěšnost českých žáků | |
| celkem | 44,3 % | 40,8 % |
| chlapci | 37,1 % | 34,4 % |
| dívky | 52,0 % | 46,7 % |
Vyhodnocování otázky 4
Obtížnost: úroveň 4
Dovednost: získávání informací
Obsah: souvislý text (vyprávění)
Situace: osobní
Otázka: uzavřená
Úplná odpověď
Kód 1: Označí A u obelisku a V vzadu nebo blízko stromů.
fotoNevyhovující odpověď
Kód 0: Jiné odpovědi
foto| Mezinárodní úspěšnost | Úspěšnost českých žáků | |
| celkem | 36,7 % | 45,1 % |
| chlapci | 31,5 % | 40,6 % |
| dívky | 42,1 % | 49,2 % |
Vyhodnocování otázky 5
Obtížnost: úroveň 2
Dovednost: interpretace textu
Obsah: souvislý text (vyprávění)
Situace: osobní
Otázka: výběr odpovědi
Kód 1: odpověď D
| Mezinárodní úspěšnost | Úspěšnost českých žáků | |
| celkem | 67,3 % | 68,8 % |
| chlapci | 58,1 % | 62 % |
| dívky | 77,8 % | 75 % |
Tento materiál je publikován pod licencí Creative Commons – Uveďte původ – Neužívejte komerčně – Nezpracovávejte 3.0 ČR.