Aktivity do hodin matematiky II

Vzdělávací program je zaměřen na rozvoj logicko-matematické gramotnosti a klíčových kompetencí žáků v souladu s novým RVP. Seminář poskytne učitelům matematiky konkrétní, krátké a snadno přenositelné aktivity, které podporují aktivní učení, porozumění matematickým pojmům, rozvoj myšlení a schopnost řešit problémy.

V průběhu semináře si účastníci prakticky vyzkouší celkem 30 krátkých aktivit, které lze flexibilně zařadit do různých fází vyučovací hodiny (motivace, fixace, aplikace, reflexe).

Důraz je kladen na aktivní zapojení účastníků, práci v modelových situacích a okamžité vyhodnocení využitelnosti aktivit ve vlastní pedagogické praxi. Díky praktickému nácviku si pedagogové osvojí a zafixují různorodé aktivity již v průběhu školení.

Tematická struktura semináře a příklady aktivit:

1. Role krátkých aktivit v moderní výuce matematiky (1 hodina)

• Smysluplné zařazování aktivit do vyučovací hodiny
• Vazba na očekávané výsledky učení dle nového RVP
• Rozvoj klíčových kompetencí a logicko-matematické gramotnosti

2. Rozvoj početních dovedností a porozumění (1 hodina)

• Vymysli příklad tak, aby byl výsledek…
• Hra sedm
• Postav x Sedni

3. Prostorová představivost, práce s daty a vztahy (1 hodina)

• 4 Strikes
• Umísti kostky
• Vyškrtni číslo

4. Řešení problémů a algebraické myšlení (1 hodina)

• Dvojková soustava
• Martinetti
• Hádej číslo

5. Strategie, logické uvažování a automatizace (1 hodina)

• Vyškrtni součin
• Rozbitá kalkulačka
• Početní křížovka

6. Aplikace, struktury a zobecňování (1 hodina)

• Hádej slovo
• Tabu
• Abaku řady

7. Komunikační a kooperativní aktivity v matematice (1 hodina)

• Kono
• Rota
• Picaria

8. Sdílení dobré praxe a tvorba vlastní aktivity (1 hodina)

• Reflexe aktivit z pohledu nového RVP
• Úprava aktivit pro konkrétní třídu
• Návrh vlastní krátké aktivity podporující matematickou gramotnost

Účastníci semináře se naučí smysluplně zařazovat krátké matematické aktivity do výuky prostřednictvím analýzy ukázek, diskuse a práce s vazbou na nové RVP.

Pedagogové získají inspiraci, jak rozvíjet početní dovednosti a porozumění žáků praktickým vyzkoušením aktivit a jejich didaktickým rozborem s vazbou na nové RVP.

Účastníci se seznámí s tím, jak podporovat u žáků prostorovou představivost a práci s daty řešením modelových úloh a manipulativních činností.