Aktivity do hodin matematiky I

V rámci semináře si účastníci prakticky vyzkouší krátké výukové aktivity do hodin matematiky, které podporují porozumění učivu, aktivní zapojení žáků a rozvoj logicko-matematické gramotnosti v souladu s novým RVP ZV. Aktivity jsou navrženy tak, aby rozvíjely matematické myšlení, strategii řešení problémů, práci s čísly a vztahy i spolupráci mezi žáky.

Účastníci si ze semináře odnesou zásobník ověřených aktivit, které lze flexibilně zařazovat do různých fází vyučovací hodiny (motivace, fixace, procvičování, aplikace, reflexe) a přizpůsobit je věku, úrovni i potřebám žáků.

Učitelé si jednotlivé aktivity sami vyzkouší, reflektují jejich přínos a zvažují možnosti úprav pro své třídy.

 

Tematická struktura semináře a příklady aktivit:

1. Role krátkých aktivit v moderní výuce matematiky (1 hodina)

• Smysluplné zařazování aktivit do vyučovací hodiny
• Vazba na očekávané výsledky učení dle nového RVP
• Rozvoj klíčových kompetencí a logicko-matematické gramotnosti

2. Rozvoj početních dovedností a porozumění (2 hodiny)

• Jednička
• Desítka
• Největší součet
• Postav věž

3. Prostorová představivost (1 hodina)

• Metr
• Valící se kostka
• Piškvorky

4. Řešení problémů a algebraické myšlení (2 hodiny)

• Algebrogramy
• Kalkudoku
• Telefonní číslo
• Číselné pyramidy

5. Strategie a logické uvažování (2 hodiny)

• Sirky
• Souboj sedláků
• Hidoku
• Nejmenší rozdíl

 

Účastníci semináře se naučí smysluplně zařazovat krátké matematické aktivity do výuky prostřednictvím analýzy ukázek, diskuse a práce s vazbou na nové RVP.

Pedagogové získají inspiraci, jak rozvíjet početní dovednosti a porozumění žáků praktickým vyzkoušením aktivit a jejich didaktickým rozborem s vazbou na nové RVP.

Účastníci se seznámí s tím, jak podporovat u žáků prostorovou představivost a práci s daty řešením modelových úloh a manipulativních činností.