Celá nabídka

258 výsledků
Webinář

AI pro učitele 1. stupně ZŠ

  • 19. května 2026, 17:00–19:15
  • Mgr. Nikola Kudrnáčová
  • on-line
  • 700 Kč
Kapacita naplněna
Webinář

Generativní AI jako nástroj a pomocník pro učitele MŠ

  • 21. května 2026, 15:30–17:15
  • Mgr. Marie Aňa Novotná
  • všechna pracoviště NPI ČR
  • 500 Kč
Digitalizace ve vzdělávání
Webinář

Využití AI ve finančním světě - online

  • 27. května 2026, 15:30–17:45
  • Mgr. Petr Čechák, BA, M.Sc.,...
  • on-line
  • 700 Kč
Digitalizace ve vzdělávání
Webinář

AI v přípravách na hodiny cizích jazyků

  • 27. května 2026, 15:00–16:30
  • Mgr. Kateřina Appelová
  • on-line
  • 500 Kč
Digitalizace ve vzdělávání
Webinář

Generativní AI jako nástroj a pomocník pro učitele MŠ

  • 4. června 2026, 16:00–17:30
  • Mgr. Marie Aňa Novotná
  • on-line
  • 500 Kč
Digitalizace ve vzdělávání
Webinář

AI v přípravách na hodiny cizích jazyků

  • 10. června 2026, 15:00–16:30
  • Mgr. Kateřina Appelová
  • on-line
  • 500 Kč
Digitalizace ve vzdělávání
Odborný článek

Imaginární zvířata (A1)

Tato výuková aktivita umožní žákům kreativním způsobem procvičit slovní zásobu a gramatiku na téma Zvířata. Žáci si osvojí schopnost popisovat vzhled a vlastnosti zvířat, zopakují si slovesné konstruk

Mgr. Pavlína Jurzykowská, DEA

Digitalizace ve vzdělávání
Materiál do výuky

Algoritmus a strojové učení – Roboti si čistí zuby

Roboti by si rádi vyčistili své plechové zuby, ale moc nevědí, jak na to. Pojďme je to naučit! Nejdřív jim ukážeme přesný postup (algoritmus) a pak také hodně příkladů, z nichž se to naučí sami (stroj

Kolektiv autorů

Digitalizace ve vzdělávání
Odborný článek

Profesor Donald Clark

Zpráva o práci jednoho z anglických odborníků na vzdělávací technologie, který se nachází na konzervativnější straně spektra. V poslední době se hodně věnuje umělé inteligenci.

Bořivoj Brdička

Digitalizace ve vzdělávání
Odborný článek

Regulovat, či neregulovat rozvoj AI?

Zamyšlení nad současným vývojem generativní umělé inteligence, který je spojen s polemikou, v níž značné množství odborníků navrhuje vývoj pozastavit a zabývat se riziky, která může přinést.

Bořivoj Brdička

Digitalizace ve vzdělávání
Odborný článek

Co školy nejvíc znepokojuje na AI

Zpráva konsorcia CoSN shrnující hlavní rizika spojená s AI, kterých se oblastní EdTech lídři nejvíce obávají, a nabídka kroků k jejich snížení.

Jaroslav Mašek

Digitalizace ve vzdělávání
Odborný článek

Kdy a jak citovat AI podle MLA

Kdy a jak citovat obsah vytvořený generativní AI? Asociace moderních jazyků (MLA) představila příručku s detailním manuálem.

Jaroslav Mašek

Digitalizace ve vzdělávání