Weby NPINPIMojeEduEduRevueRevize RVPProhlédnout RVPZapojme všechnyVedeme školu
npi
npi
  • Celá nabídka
  • Přihlásit se
  • Domovská stránka
  • Prohlédnout celou nabídku

  • Přihlásit se

MojeEdu

  • Domovská stránka
  • Celá nabídka
  • Pomoc k RVP PV
  • Pomoc k RVP ZV
  • Pomoc k RVP ZŠS
  • Nabídka IPS Kurikulum
  • Metodické kabinety
  • Jak na plynulý přechod z MŠ do ZŠ?
  • Spomocník
  • Záznamy webinářů
  • Proč MojeEdu?
  • Co je MojeEdu?
  • Jak používat MojeEdu?
  • Export produktů (JSON)
  • Export produktů (CSV)

Weby NPI

  • NPI
  • Revize RVP
  • Prohlédnout RVP
  • Digitalizace ve vzdělávání
  • Zapojme všechny
  • Vedeme školu

Kontakt

Konzultační centrummojeedu@npi.czSenovážné náměstí 25,
110 00 Praha 1

Sociální sítě


EU logo

  • Prohlášení o přístupnosti
  • Newsletter

NPI ČR © 2026

Přihlásit se
Přihlásit se

Celá nabídka

Hledáte starší materiál z rvp.cz? Zahrnout archiv (materiály a články před rokem 2021)

Úrovně vzdělávání
Všechna témata›RVP›RVP (do 2024)›odborné vzdělávání›Všeobecné vzdělávání
Fyzika (1)
Nalezeno 28 výsledků
Digital transformation
Odborný článek

Digital transformation

Žáci se rozdělí do menších skupin tak, aby v každé skupině byli zástupci různé jazykové úrovně (pokud to složení třídy umožňuje). Každá skupina si vybere článek v anglickém jazyce, a to jazykové úrovn

Zuzana Majíčková

Digitalizace ve vzdělávání
Inzerát na pracovní pozici
Odborný článek

Inzerát na pracovní pozici

Výuková aktivita je součástí slohové a komunikační výchovy se zaměřením na administrativní funkční styl. Díky aktivitě se žáci seznámí se strukturou a obsahem inzerátů nabízejících pracovní pozice a

Mgr. Markéta Adamcová

Digitalizace ve vzdělávání
Meine Familie A1
Odborný článek

Meine Familie A1

Tento pracovní list je určen žákům 1. ročníku SOŠ, případně začátečníkům s jazykovou úrovní A1. Úkoly jsou zaměřeny na opakování slovní zásoby tematického celku rodina. Jednotlivé úkoly rozvíjí všech

Veronika Korbelová

Digitalizace ve vzdělávání
Let´s write a book
Odborný článek

Let´s write a book

Žáci v tříčlenných skupinách napíší a ilustrují příběh v aplikaci Storybird. Příběh je vyprávěný v minulém čase, reflektuje téma Magic in our life a žáci se v něm drží prvků nadpřirozena a tajemna. Ka

Zuzana Majíčková

Digitalizace ve vzdělávání
UK versus US pairs
Odborný článek

UK versus US pairs

Žáci na webové stránce pexeso.net vytvoří pexeso s výrazy, které se řeknou jinak v britské a jinak v americké angličtině. Po vytvoření si pexeso v rámci turnaje zahrají a výrazy použijí ve větách, k a

Zuzana Majíčková

Digitalizace ve vzdělávání
Pozorné čtení uměleckého textu: Próza
Odborný článek

Pozorné čtení uměleckého textu: Próza

Tato aktivita se zaměřuje na rozvoj čtenářské gramotnosti žáků. Oproti takové metodě literární výchovy, v níž učitel podává obecné informace o autorech a dílech (a žáci je posléze jako „hotové poznatk

PhDr. Lukáš Borovička Ph.D.

Digitalizace ve vzdělávání
Biometrické údaje
Materiál do výuky

Biometrické údaje

Podklady slouží pro výuku občanské nauky, avšak i informatiky. Tyto obsahují informace ohledně biometrických údajů a jejich používání.

Martin Drahanský

Day in my life
Odborný článek

Day in my life

Během této aktivity si žáci ve webové aplikaci blogger.com vytvoří příspěvek v anglickém jazyce na téma Den v mém životě. Nebude se ale jednat o jejich život, nýbrž popíší den v životě již nežijící hi

Zuzana Majíčková

Digitalizace ve vzdělávání
FactCzech: Co je psáno, je i dáno?
Odborný článek

FactCzech: Co je psáno, je i dáno?

Lekce problubuje digitální a mediální gramotnost žáků a rozvíjí jejich kritické myšlení. Žáci pracují s konkrétní událostí a jejím mediálním obrazem. Identifikují narativ šířený v článcích na „zpravod

Mgr. Martin Volný

Digitalizace ve vzdělávání
Digitální nástroje v přípravě na maturitu z ČJL
Odborný článek

Digitální nástroje v přípravě na maturitu z ČJL

Pokud využijeme vybrané digitální nástroje k procvičování různých znalostí nutných pro zvládnutí maturitní zkoušky z českého jazyka a literatury, můžeme tak docílit zefektivnění přípravy žáků na tuto

PhDr. Lukáš Borovička Ph.D.

Digitalizace ve vzdělávání
FakeCZech: Dezinformátorem pomocí Canvy
Odborný článek

FakeCZech: Dezinformátorem pomocí Canvy

Lekce prohlubuje digitální a mediální gramotnost žáků a rozvíjí jejich kritické myšlení. Online nástroj pro grafický design Canva využijí k napodobení reálné dezinformace, která manipuluje uživateli s

Mgr. Martin Volný

Digitalizace ve vzdělávání
Online dangers –⁠⁠⁠⁠⁠⁠ escape room
Odborný článek

Online dangers –⁠⁠⁠⁠⁠⁠ escape room

Žáci pracují ve skupinkách po 3–4 lidech a společně vytvoří v online nástroji Genially interaktivní únikovou hru na téma nebezpečí v online světě. Poté svůj výtvor představí a nasdílí ostatním skupiná

Zuzana Majíčková

Digitalizace ve vzdělávání