Předpověď množství CO2 v atmosféře využitím digitálních technologií
Grafem časové závislosti dat proložíme pomocí GeoGebry funkci a pokusíme se předpovědět budoucí vývoj dat. Zpracujeme data pomocí vhodné funkce. Žáci pracují individuálně pod vedením učitele.
Pomocí posuvníků žák v programu GeoGebra sestrojí trojúhelník zadaný třemi stranami a vyhodnotí dynamické vlastnosti vzniklé konstrukce. Následně sestrojí trojúhelník zadaný dvěma stranami a úhlem nap
Výpočet rozměrů krabice se čtvercovou podstavou se zadaným povrchem a objemem s využitím soustavy rovnic a řešení kubické rovnice pomocí CAS. Aplikační úloha. Žáci řeší samostatně pod vedením učitele.
