voda

Metodický materiál podporuje rozvoj dítěte prostřednictvím integrovaného bloku zaměřeného na téma vody. Hlavním cílem je vést děti k uvědomění si významu vody jako nezbytné součásti života a zároveň p

Žáci si vyzkouší, jak funguje povrchové napětí vody. Materiál obsahuje metodický list popisující daný fyzikální pokus, pracovní list pro žáka a vyplněný pracovní list pro učitele. Tento materiál vznik

Výukový materiál „Vlastnosti vody“ je určen pro žáky 4.–5. ročníku ZŠ v oblasti přírodovědy a využívá prvky CLIL přístupu, kdy je tematický obsah (vlastnosti vody a její skupenství) prostředkem k rozv

Děti si uvědomí potřebu vody pro rostliny a zvířata. Aktivita posílí jejich zodpovědnost, trpělivost a vytrvalost při opakovaném provádění činnosti. Podpoří tělesný pohyb a koordinaci těla. Materiál m

Metodický materiál „Příběh kapek“ podporuje rozvoj dítěte prostřednictvím integrovaného bloku zaměřeného na téma vody. Hlavním cílem je vést děti k uvědomění si významu vody jako nezbytné součásti živ

Tato aktivita pomáhá žákům upevnit si důležité pojmy a souvislosti z tématu voda kolem nás pomocí tvorby online myšlenkové mapy.

V textu jsou uvedeny pokusy vhodné již pro děti předškolního věku. Pro přehlednost jsou rozděleny do několika kategorií – Vlastnosti věcí kolem nás, Proměny, Voda, Vzduch, Světlo a tma, Lidské tělo, S

Program žáky seznamuje se životem včel, přeměnou na včely mají žáci možnost praktickými simulačními aktivitami poznat svět jejich očima. V úvodní motivaci je pedagog (smutný včelař) žádá, aby vyšetřil

Materiál vysvětluje vztah vody, krajiny a člověka je pro naši budoucnost velmi důležitý. Voda z krajiny mizí a my se musíme začít učit, jak s ní dobře nakládat. Nejen proto, že stojí peníze, ale i kvů

Materiál nabízí učitelům inspiraci k realizaci činností zaměřených na vodu, nabízí aktivity s kapkami vody. Ty jsou motivované hrou na déšť a bouřku v jejich různých podobách. Současně se děti naučí b

Vyzkoušejte unikátní typ simulační hry, při které si žáci vyzkouší samostatné rozhodování o budoucnosti. Přesouvají se mezi stanovišti a volí vždy z několika variant. Příběh se odehrává ve fiktivním b

Metodický materiál „Příběh kapek“ podporuje rozvoj dítěte prostřednictvím integrovaného bloku zaměřeného na téma vody. Hlavním cílem je vést děti k uvědomění si významu vody jako nezbytné součásti živ