Weby NPINPIMojeEduEduRevueRevize RVPProhlédnout RVPZapojme všechnyVedeme školu
npi
npi
  • Celá nabídka
  • Přihlásit se
  • Domovská stránka
  • Prohlédnout celou nabídku

  • Přihlásit se

MojeEdu

  • Domovská stránka
  • Celá nabídka
  • Pomoc k RVP PV
  • Pomoc k RVP ZV
  • Pomoc k RVP ZŠS
  • Nabídka IPS Kurikulum
  • Metodické kabinety
  • Jak na plynulý přechod z MŠ do ZŠ?
  • Spomocník
  • Záznamy webinářů
  • Proč MojeEdu?
  • Co je MojeEdu?
  • Jak používat MojeEdu?
  • Export produktů (JSON)
  • Export produktů (CSV)

Weby NPI

  • NPI
  • Revize RVP
  • Prohlédnout RVP
  • Digitalizace ve vzdělávání
  • Zapojme všechny
  • Vedeme školu

Kontakt

Konzultační centrummojeedu@npi.czSenovážné náměstí 25,
110 00 Praha 1

Sociální sítě


EU logo

  • Prohlášení o přístupnosti
  • Newsletter

NPI ČR © 2026

Přihlásit se
Přihlásit se

vývoj AI

Nalezeno 7 výsledků
Má být AI pro učitele podpůrná či nahrazující?
Odborný článek

Má být AI pro učitele podpůrná či nahrazující?

Zpráva o tom, jak vidí aktuální vývoj AI ve vzdělávání špičková cambridžsko-harvardská výzkumnice zabývající se online výukou Philippa Hardman.

Bořivoj Brdička

Digitalizace ve vzdělávání
Definice AGI podle Fadela
Odborný článek

Definice AGI podle Fadela

Informace o tom, jak si specifikaci přicházející obecné umělé inteligence představuje zakladatel bostonského Centra pro transformaci kurikula Charles Fadel.

Bořivoj Brdička

Digitalizace ve vzdělávání
Střípky ze světa postupujícího vývoje AI – autorská díla a multimodální AI
Odborný článek

Střípky ze světa postupujícího vývoje AI – autorská díla a multimodální AI

V tomto nepravidelném seriálu o vývoji umělé inteligence (AI) ve vzdělávání se snažím upozorňovat na zajímavosti, ale také na praktické aspekty dalšího vývoje, které se týkají práce učitelů a ředitelů

Ondřej Neumajer

Digitalizace ve vzdělávání
Střípky ze světa postupujícího vývoje AI – konec programátorů a příchod nové éry počítačů?
Odborný článek

Střípky ze světa postupujícího vývoje AI – konec programátorů a příchod nové...

V tomto nepravidelném seriálu o vývoji umělé inteligence (AI) se snažím upozorňovat na zajímavosti, ale také na praktické aspekty dalšího vývoje, které se týkají práce učitelů a ředitelů škol. Dnes se

Ondřej Neumajer

Digitalizace ve vzdělávání
Neviditelná AI
Odborný článek

Neviditelná AI

Zpráva o tom, jak experti na vývoj AI vidí budoucnost spojenou s jejím pronikáním do běžného života a v důsledku toho s omezováním vnímání její přítomnosti lidmi.

Bořivoj Brdička

Digitalizace ve vzdělávání
Krize vnímání AI podle Carla Iacona
Odborný článek

Krize vnímání AI podle Carla Iacona

Zpráva o zajímavém podnětu pro vývojáře AI od australského knihovníka Carla Iacona, který se týká i učitelů.

Bořivoj Brdička

Digitalizace ve vzdělávání
Jak se AI učí podle Diamanta
Odborný článek

Jak se AI učí podle Diamanta

Výklad postupu, jak se velké jazykové modely AI učí v porovnání s podobným procesem u člověka, inspirovaný americkým expertem Nirem Diamantem.

Bořivoj Brdička

Digitalizace ve vzdělávání