Weby NPINPIMojeEduEduRevueRevize RVPProhlédnout RVPZapojme všechnyVedeme školu
npi
npi
  • Celá nabídka
  • Přihlásit se
  • Domovská stránka
  • Prohlédnout celou nabídku

  • Přihlásit se

MojeEdu

  • Domovská stránka
  • Celá nabídka
  • Pomoc k RVP PV
  • Pomoc k RVP ZV
  • Pomoc k RVP ZŠS
  • Nabídka IPS Kurikulum
  • Metodické kabinety
  • Jak na plynulý přechod z MŠ do ZŠ?
  • Spomocník
  • Záznamy webinářů
  • Proč MojeEdu?
  • Co je MojeEdu?
  • Jak používat MojeEdu?
  • Export produktů (JSON)
  • Export produktů (CSV)

Weby NPI

  • NPI
  • Revize RVP
  • Prohlédnout RVP
  • Digitalizace ve vzdělávání
  • Zapojme všechny
  • Vedeme školu

Kontakt

Konzultační centrummojeedu@npi.czSenovážné náměstí 25,
110 00 Praha 1

Sociální sítě


EU logo

  • Prohlášení o přístupnosti
  • Newsletter

NPI ČR © 2026

testování

Nalezeno 13 výsledků
Podvádění při online výuce
Odborný článek

Podvádění při online výuce

Zpráva o vývoji aplikací použitelných na kontrolu činnosti studentů či žáků při online výuce.

Bořivoj Brdička

Komu patří velká data ve školství?
Odborný článek

Komu patří velká data ve školství?

Článek popisuje aktuální situaci v rozvoji systémů schopných realizovat analýzu výukových výsledků prostřednictvím sběru velkých dat u přístrojů (typicky mobilních), s nimiž pracují žáci.

Bořivoj Brdička

Daty řízené školství v roce 2020
Odborný článek

Daty řízené školství v roce 2020

Další z řady reflexí účastníků kurzu RVP "Vzdělávací technologie pro 21. století". Vznikla po prostudování problematiky 6. lekce, jež nesla název Aktuální metody hodnocení výukových výsledků. Má ovšem

Mgr. Stanislav Cikalo

Jak bude zítra?
Odborný článek

Jak bude zítra?

Závěrečné zamyšlení účastníka kurzu RVP "Vzdělávací technologie pro 21. století" nad palčivými problémy, které současný vliv technologií na školství přináší, a možnostmi jejich řešení.

Mgr. Martin Vonášek

BYOD, ano či ne?
Odborný článek

BYOD, ano či ne?

Zpráva o sérii pokusů s nasazením vlastních přístrojů (BYOD) do výuky odborných předmětů na průmyslovce v našich podmínkách.

Pavel Bárta

Plickers
Odborný článek

Plickers

Popis zajímavé, volně dostupné aplikace, která umožňuje jen s jedním přístrojem během pár vteřin realizovat zpětnou vazbu celé třídy na libovolnou otázku s výběrovou odpovědí (jedna správná z max. 4 v

David Lukáš

Porovnávání rozdílu mezi tradičním a online testováním v USA
Odborný článek

Porovnávání rozdílu mezi tradičním a online testováním v USA

Zpráva o výzkumu Educational Testing Service z Princetonu (New Jersey, USA), který zjistil, že výsledky testů realizovaných prostřednictvím počítačů jsou ovlivněny počítačovou gramotností testovaných.

Bořivoj Brdička

Testování pomocí Moodle
Odborný článek

Testování pomocí Moodle

Upoutávka na práci, kterou student UK Praha PedF připravil za účelem pomoci učitelům vytvářet testy v rámci systému výuky Moodle.

Vladimír Beran

Jak na krátkodobou paměť?
Odborný článek

Jak na krátkodobou paměť?

Zpráva o výzkumu paměti ředitelky Centra pro celoživotní studium a paměť na skotské University of Stirling dr. Tracey Packiam Alloway.

Bořivoj Brdička

TZ: Startujeme 2. ročník IT Fitness Test 2023 V4 & Ukrajina
Odborný článek

TZ: Startujeme 2. ročník IT Fitness Test 2023 V4 & Ukrajina

Praha, 3. 4. 2023: Právě startuje již druhý ročník největšího a nejkomplexnějšího testování digitálních dovedností žáků a studentů v České republice pod názvem IT Fitness Test 2023 V4 & Ukrajina. Hlav

Martina Habová

Digitalizace ve vzdělávání
Classtime
Odborný článek

Classtime

Recenze aplikace použitelné pro zpětnou vazbu od žáků a ověřování dosažených výukových výsledků, která zjevně plánuje lokalizaci do češtiny.

Jakub Henzl

Moderní výukové metody na univerzitě v Torontu prohrávají!
Odborný článek

Moderní výukové metody na univerzitě v Torontu prohrávají!

Pozoruhodná kauza profesora Steva Joordense z University of Toronto, kterému odbory soudní cestou brání učit psychologii moderními metodami.

Bořivoj Brdička