orientace

Žák se orientuje na číselné ose a v číselné řadě do 20, rozezná sudá a lichá čísla. Využívá stovkovou tabulku a orientuje se v ní. Formuluje otázky, kterými si procvičuje orientaci v přirozených čísle

Doplňkový text přiměřeně dlouhý i pro slabší čtenáře. Práce s textem je zaměřena na rozvoj čtenářství a čtenářských dovedností bez literárněvědných pojmů, s materiálem je proto možné pracovat dle potř

Žáci se orientují v prostoru. Rozvíjejí svoji prostorovou představivost. Modelují a vytvářejí stavby z krychlí a ověřují jejich platnost v 3D. Používají digitální technologie k ověřování svých výsledk