Weby NPINPIMojeEduEduRevueRevize RVPProhlédnout RVPZapojme všechnyVedeme školu
npi
npi
  • Celá nabídka
  • Přihlásit se
  • Domovská stránka
  • Prohlédnout celou nabídku

  • Přihlásit se

MojeEdu

  • Domovská stránka
  • Celá nabídka
  • Pomoc k RVP PV
  • Pomoc k RVP ZV
  • Pomoc k RVP ZŠS
  • Nabídka IPS Kurikulum
  • Metodické kabinety
  • Jak na plynulý přechod z MŠ do ZŠ?
  • Spomocník
  • Záznamy webinářů
  • Proč MojeEdu?
  • Co je MojeEdu?
  • Jak používat MojeEdu?
  • Export produktů (JSON)
  • Export produktů (CSV)

Weby NPI

  • NPI
  • Revize RVP
  • Prohlédnout RVP
  • Digitalizace ve vzdělávání
  • Zapojme všechny
  • Vedeme školu

Kontakt

Konzultační centrummojeedu@npi.czSenovážné náměstí 25,
110 00 Praha 1

Sociální sítě


EU logo

  • Prohlášení o přístupnosti
  • Newsletter

NPI ČR © 2026

inovace ve výuce

Nalezeno 4 výsledky
Kolegiální sdílení učitelů ZŠ v Hradci Králové
Odborný článek

Kolegiální sdílení učitelů ZŠ v Hradci Králové

Článek popisuje praxi šíření inovací ve výuce v Základní škole Hučák v Hradci Králové, která pilotně ověřovala model školního centra gramotnosti PPUČ. Na konci článku najdete rozhovor s učiteli, kteří

Kolektiv autorů

Školní centrum gramotností v ZŠ a MŠ Besednice
Odborný článek

Školní centrum gramotností v ZŠ a MŠ Besednice

Článek popisuje praxi šíření inovací ve výuce v Základní škole a Mateřské škole v Besednici, která pilotně ověřovala model školního centra gramotnosti PPUČ. Školní centra gramotností vznikala v roce 2

Marta Břehovská

Digitální centrum LAmeet Lanškroun
Odborný článek

Digitální centrum LAmeet Lanškroun

Článek popisuje praxi šíření inovací ve výuce v Základní škole Aloise Jiráska v Lanškrouně, která pilotně ověřovala model školního centra gramotnosti PPUČ. Školní centra gramotností vznikala v roce 20

Kolektiv autorů

Digitalizace ve vzdělávání
Geo4tea: nová interaktivní aplikace pro učitele geografie
Odborný článek

Geo4tea: nová interaktivní aplikace pro učitele geografie

Nová interaktivní aplikace Geo4tea (geography for teachers) je originálním a zábavným nástrojem pro učitele i studenty učitelství. Jejím prvořadým cílem je zkvalitnit výuku geografie. Autorský tým pro

Michaela Spurná