Odborný článek
Siemensova duplikační teorie hodnoty vzdělávání
Zpráva o teorii George Siemense, podle níž se hodnota digitalizovatelných učebních materiálů sama o sobě bez dalších interaktivních vazeb žáka s výukovým prostředím blíží nule.
Hledáte starší materiál z rvp.cz? Zahrnout archiv (materiály a články před rokem 2021)