Weby NPINPIMojeEduEduRevueRevize RVPProhlédnout RVPZapojme všechnyVedeme školu
npi
npi
  • Celá nabídka
  • Přihlásit se
  • Domovská stránka
  • Prohlédnout celou nabídku

  • Přihlásit se

MojeEdu

  • Domovská stránka
  • Celá nabídka
  • Pomoc k RVP PV
  • Pomoc k RVP ZV
  • Pomoc k RVP ZŠS
  • Nabídka IPS Kurikulum
  • Metodické kabinety
  • Jak na plynulý přechod z MŠ do ZŠ?
  • Spomocník
  • Záznamy webinářů
  • Proč MojeEdu?
  • Co je MojeEdu?
  • Jak používat MojeEdu?
  • Export produktů (JSON)
  • Export produktů (CSV)

Weby NPI

  • NPI
  • Revize RVP
  • Prohlédnout RVP
  • Digitalizace ve vzdělávání
  • Zapojme všechny
  • Vedeme školu

Kontakt

Konzultační centrummojeedu@npi.czSenovážné náměstí 25,
110 00 Praha 1

Sociální sítě


EU logo

  • Prohlášení o přístupnosti
  • Newsletter

NPI ČR © 2026

Přihlásit se
Přihlásit se

budoucnost AI

Nalezeno 4 výsledky
Definice AGI podle Fadela
Odborný článek

Definice AGI podle Fadela

Informace o tom, jak si specifikaci přicházející obecné umělé inteligence představuje zakladatel bostonského Centra pro transformaci kurikula Charles Fadel.

Bořivoj Brdička

Digitalizace ve vzdělávání
David Wiley spojuje otevřené vzdělávání s AI a TPCK
Odborný článek

David Wiley spojuje otevřené vzdělávání s AI a TPCK

Zpráva o zajímavém vývoji poznatků známého propagátora otevřených výukových zdrojů (OER) Davida Wileyho v souvislosti s aplikací velkých jazykových modelů (LLM), který vyústil v definování generativní

Bořivoj Brdička

Digitalizace ve vzdělávání
Neviditelná AI
Odborný článek

Neviditelná AI

Zpráva o tom, jak experti na vývoj AI vidí budoucnost spojenou s jejím pronikáním do běžného života a v důsledku toho s omezováním vnímání její přítomnosti lidmi.

Bořivoj Brdička

Digitalizace ve vzdělávání
Jak se AI učí podle Diamanta
Odborný článek

Jak se AI učí podle Diamanta

Výklad postupu, jak se velké jazykové modely AI učí v porovnání s podobným procesem u člověka, inspirovaný americkým expertem Nirem Diamantem.

Bořivoj Brdička

Digitalizace ve vzdělávání