Weby NPINPIMojeEduEduRevueRevize RVPProhlédnout RVPZapojme všechnyVedeme školu
npi
npi
  • Celá nabídka
  • Přihlásit se
  • Domovská stránka
  • Prohlédnout celou nabídku

  • Přihlásit se

MojeEdu

  • Domovská stránka
  • Celá nabídka
  • Pomoc k RVP PV
  • Pomoc k RVP ZV
  • Pomoc k RVP ZŠS
  • Nabídka IPS Kurikulum
  • Metodické kabinety
  • Jak na plynulý přechod z MŠ do ZŠ?
  • Spomocník
  • Záznamy webinářů
  • Proč MojeEdu?
  • Co je MojeEdu?
  • Jak používat MojeEdu?
  • Export produktů (JSON)
  • Export produktů (CSV)

Weby NPI

  • NPI
  • Revize RVP
  • Prohlédnout RVP
  • Digitalizace ve vzdělávání
  • Zapojme všechny
  • Vedeme školu

Kontakt

Konzultační centrummojeedu@npi.czSenovážné náměstí 25,
110 00 Praha 1

Sociální sítě


EU logo

  • Prohlášení o přístupnosti
  • Newsletter

NPI ČR © 2026

Vzdělávací technologie

Nalezeno 297 výsledků
Počítačové hry ve škole
Odborný článek

Počítačové hry ve škole

Přehledový článek o možnostech využití současných počítačových her ve výuce.

Bořivoj Brdička

ICT ve vzdělávání 2013 – nový průzkum Evropské komise
Odborný článek

ICT ve vzdělávání 2013 – nový průzkum Evropské komise

Přehledová informace o výsledcích prestižního výzkumu o využití vzdělávacích technologií ve všech státech EU, který realizovala Evropská komise.

Bořivoj Brdička

3D skenery aneb tvorba objektů do virtuálního světa
Odborný článek

3D skenery aneb tvorba objektů do virtuálního světa

Seznámení s technologií 3D skenování a případová studie nasazení do výuky ve škole specializované na výuku ICT a počítačové grafiky.

Jiří Švehla

Podstata otevřeného přístupu k výuce s využitím technologií
Odborný článek

Podstata otevřeného přístupu k výuce s využitím technologií

Zpráva o politice amerického školského obvodu Albemarle ve Virginii v oblasti zavádění programu využití vzdělávacích technologií formou 1:1.

Bořivoj Brdička

Jak měřit vliv technologií na výuku
Odborný článek

Jak měřit vliv technologií na výuku

Zpráva o nové studii EEA snažící se sjednotit terminologii v oblasti hodnocení využití technologií ve vzdělávání.

Bořivoj Brdička

iPady na ZŠ Dr. Edvarda Beneše v Čakovicích
Odborný článek

iPady na ZŠ Dr. Edvarda Beneše v Čakovicích

Učitelka informatiky a studentka UK Praha PedF v jedné osobě předává své zkušenosti s implementací iPadů na základní škole.

Gabriela Střelcová

Rozvažte ICT koordinátorům ruce aneb cloud computing
Odborný článek

Rozvažte ICT koordinátorům ruce aneb cloud computing

Článek předkládá aktuální pohled na problematiku uplatnění ICT koordinátorů na školách v souvislosti s vývojem online výukových aplikací směrem ke cloud computingu.

PhDr. Ondřej Neumajer Ph.D.

Digitální budoucnost podle UNESCO
Odborný článek

Digitální budoucnost podle UNESCO

Zpráva o semináři UNESCO, která naznačuje, jaký vztah má tato mezinárodní organizace k využití technologií ve vzdělávání.

Bořivoj Brdička

Digitalizace ve vzdělávání
RVP_VT21 Co a jak?
Odborný článek

RVP_VT21 Co a jak?

Zamyšlení účastnice kurzu RVP Vzdělávání pro 21. století nad úlohou informatika v rámci funkce celé školy.

Mira Friedrichová

Jak souvisí Web 2.0 a škola 2.0
Odborný článek

Jak souvisí Web 2.0 a škola 2.0

Článek srovnávající rozdíly mezi webem 1.0 a webem 2.0 s reformovanými a nereformovanými školami.

Bořivoj Brdička

Australští učitelé i děti si stěžují na zaostávání v závodě za technologiemi
Odborný článek

Australští učitelé i děti si stěžují na zaostávání v závodě za technologiemi

Hlavní závěry studie doktorek Lennie Barblett a Jenny Jay z Edith Cowan University v Austrálii, jež se zabývala využitím technologií v MŠ a nižších ročnících ZŠ.

Bořivoj Brdička

Interaktivní učení končí neúspěchem v testu čtení
Odborný článek

Interaktivní učení končí neúspěchem v testu čtení

Zpráva o výzkumu důsledků interaktivního způsobu výuky čtení s využitím počítačů v britských školách.

Mikoláš Panský

…