Weby NPINPIMojeEduEduRevueRevize RVPProhlédnout RVPZapojme všechnyVedeme školu
npi
npi
  • Celá nabídka
  • Přihlásit se
  • Domovská stránka
  • Prohlédnout celou nabídku

  • Přihlásit se

MojeEdu

  • Domovská stránka
  • Celá nabídka
  • Pomoc k RVP PV
  • Pomoc k RVP ZV
  • Pomoc k RVP ZŠS
  • Nabídka IPS Kurikulum
  • Metodické kabinety
  • Jak na plynulý přechod z MŠ do ZŠ?
  • Spomocník
  • Záznamy webinářů
  • Proč MojeEdu?
  • Co je MojeEdu?
  • Jak používat MojeEdu?
  • Export produktů (JSON)
  • Export produktů (CSV)

Weby NPI

  • NPI
  • Revize RVP
  • Prohlédnout RVP
  • Digitalizace ve vzdělávání
  • Zapojme všechny
  • Vedeme školu

Kontakt

Konzultační centrummojeedu@npi.czSenovážné náměstí 25,
110 00 Praha 1

Sociální sítě


EU logo

  • Prohlášení o přístupnosti
  • Newsletter

NPI ČR © 2026

GPT

Nalezeno 5 výsledků
ChatGPT ve školní praxi: technické pozadí
Odborný článek

ChatGPT ve školní praxi: technické pozadí

Zatímco v předchozích dílech seriálu jsme se systematicky soustředili na to, jak ChatGPT využívat ve školním prostředí (od obecných pedagogických kompetencí až po přípravu odborného článku), tak v tom

RNDr. Michal Černý Ph.D.

Digitalizace ve vzdělávání
Základy lidské komunikace s nelidským partnerem aneb slovníček umělé inteligence
Odborný článek

Základy lidské komunikace s nelidským partnerem aneb slovníček umělé inteligence

Téma umělé inteligence bude v tomto školním roce postupně a stále intenzivněji doléhat i do školní praxe, využívání nástrojů umělé inteligence žáky si budou učitelé stále více všímat a sami se budou s

PhDr. Ondřej Neumajer Ph.D.

Digitalizace ve vzdělávání
Rizika vývoje AI podle Geoffreyho Hintona
Odborný článek

Rizika vývoje AI podle Geoffreyho Hintona

Myšlenky známého počítačového vědce a odborníka na generativní AI, který nedávno opustil Google a zařadil se mezi skeptiky rozvoje umělé inteligence.

Bořivoj Brdička

Digitalizace ve vzdělávání
ChatGPT ve školní praxi: nástroj pro rozvoj kompetencí žáků
Odborný článek

ChatGPT ve školní praxi: nástroj pro rozvoj kompetencí žáků

ChatGPT mění způsob, jak se ve společnosti vykonává celá řada procesů. Již dnes vidíme, že marketingové popisky nebo reklamní e-maily jsou tvořené do značné míry v systémech využívajících umělou intel

RNDr. Michal Černý Ph.D.

Digitalizace ve vzdělávání
ChatGPT ve školní praxi: informační gramotnost
Odborný článek

ChatGPT ve školní praxi: informační gramotnost

Jednou z pozoruhodných vlastností ChatGPT je, že zásadním způsobem proměňuje základní konceptualizaci informační gramotnosti, tedy způsoby, jaké jsme byli zvyklí využívat při práci s informacemi. Na j

RNDr. Michal Černý Ph.D.

Digitalizace ve vzdělávání