školní vzdělávací prostředí

Vedle důležitosti volby vhodného vzdělávacího prostředí pro online výuku jsou tu také nezbytné vlastnosti, které by dané prostředí mělo mít. V tomto článku se podíváme na 12 z nich.

V druhém dílu konkrétního návrhu realizace hybridní výuky se autor zaměřuje na přípravu učitelů a jejich podporu při přípravě online vzdělávacího prostředí.

Na otázku, jak učit hybridně, odpovídá autor konkrétním návrhem realizace této výuky ze své školy, kde ji pomáhá společně s dalšími kolegy a vedením implementovat.

Chyby v komunikaci jsou příčinou řady problémů nejen ve škole. Vyvarovat se těchto chyb lze vytvořením komunikačního plánu a nastavením správných pravidel komunikace. Článek nabízí pět kroků, na které