Pracovní list rozdělený do tří částí. V první žáci uvádějí své názory na některé aspekty integrace EU. V druhé části potom tyto postoje porovnávají se spolužáky. Aktivita by měla být završena závěrečn
Možný způsob ověření znalostí (nejen) v regionálním zeměpise „sloupečkovou...
V níže uvedeném textu je navržena technika, jak smysluplně ověřit znalosti žáků způsobem s přidanou hodnotou v podobě zopakování a upevnění důležitých generalizací, tvrzení, faktů přímo při kontrolním
Publikace umožňuje žákům určit na slepé mapě státy sousedící s ČR. Přiřazují vlajky ke státům. Určují hlavní města některých evropských států a určují pořadí podle rozlohy. K jednotlivým státům přiřaz
