Weby NPINPIMojeEduEduRevueRevize RVPProhlédnout RVPZapojme všechnyVedeme školu
npi
npi
  • Celá nabídka
  • Přihlásit se
  • Domovská stránka
  • Prohlédnout celou nabídku

  • Přihlásit se

MojeEdu

  • Domovská stránka
  • Celá nabídka
  • Pomoc k RVP PV
  • Pomoc k RVP ZV
  • Pomoc k RVP ZŠS
  • Nabídka IPS Kurikulum
  • Metodické kabinety
  • Jak na plynulý přechod z MŠ do ZŠ?
  • Spomocník
  • Záznamy webinářů
  • Proč MojeEdu?
  • Co je MojeEdu?
  • Jak používat MojeEdu?
  • Export produktů (JSON)
  • Export produktů (CSV)

Weby NPI

  • NPI
  • Revize RVP
  • Prohlédnout RVP
  • Digitalizace ve vzdělávání
  • Zapojme všechny
  • Vedeme školu

Kontakt

Konzultační centrummojeedu@npi.czSenovážné náměstí 25,
110 00 Praha 1

Sociální sítě


EU logo

  • Prohlášení o přístupnosti
  • Newsletter

NPI ČR © 2026

Přihlásit se
Přihlásit se

Celá nabídka

Výpis zahrnuje i archiv rvp.cz (materiály a články publikované před rokem 2021). Zobrazit jen aktuální nabídku

Všechna témata›RVP›RVP (do 2024)›základní vzdělávání›Člověk a příroda›2. stupeň›Přírodopis›Základy ekologie›uvede příklady výskytu organismů v určitém prostředí a vztahy mezi nimi
Nalezeno 11 výsledků
Barvy přírody
Odborný článek

Barvy přírody

Venkovní výuková aktivita, která podporuje pozorovací schopnosti žáků a rozvíjí jejich vnímavost k okolní přírodě. K realizaci je potřeba najít místo, kde se na různorodých stanovištích (stinná a slun

Jakub Holec

Archivní obsah
Taxonomické skupiny organismů a ekosystémy – informační plakát
Odborný článek

Taxonomické skupiny organismů a ekosystémy – informační plakát

Náměty na činnosti realizované ve čtyřech po sobě jdoucí vyučovacích hodinách, kdy se žáci aktivně zapojí do třídění organismů a vytvoří informační plakát o vybraných organismech daného ekosystému.

Mgr. Ludmila Bílková

Archivní obsah
Základy ekologie (úvod do tématu)
Materiál do výuky

Základy ekologie (úvod do tématu)

Materiál Základy ekologie obsahuje prezentaci a pracovní list k úvodní hodině ekologie na 2. stupni. Prezentace je koncipována tak, že se snaží v maximální možné míře zapojit žáky. Pracovní list úzce

Mgr. Blanka Juránková

Archivní obsah
Využití víček z PET lahví nejen pro výuku angličtiny
Odborný článek

Využití víček z PET lahví nejen pro výuku angličtiny

Příspěvek nabízí několik zajímavých námětů na procvičování anglických slov a jednoduchých vět. Žáci si v těchto aktivitách upevní znalost anglické abecedy, rozšíří si slovní zásobu a procvičí výslovno

Mgr. Edita Doležalová

Archivní obsah
Přírodní výběr
Materiál do výuky

Přírodní výběr

Výuková lekce se zaměřuje na porozumění přírodnímu výběru a tomu, jak k němu přispívají konkrétní vlastnosti organismů. V úvodu do tématu žáci hrají hru na vlky, jeleny a rostliny a na základě ní poto

Jakub Holec

Biotické podmínky života
Materiál do výuky

Biotické podmínky života

Materiál obsahuje prezentaci k tématu, soubor testových otázek a jejich řešení. Prezentace je vytvořena tak, že intenzivně zapojuje žáky. Ti řeší úkoly a otázky doplňovací, spojovací, obrázkové a tvoř

Mgr. Blanka Juránková

Archivní obsah
Symbiotické vztahy
Materiál do výuky

Symbiotické vztahy

Žáci se učí o třech typech symbiotických vztahů a o tom, jak jsou populace organismů symbiózou ovlivněny. Materiál představuje výukovou lekci strukturovanou podle třífázového modelu učení – evokace, u

Jakub Holec

Ekosystémy České republiky
Odborný článek

Ekosystémy České republiky

Vlastní zkušenost a možná inspirace, jak v rámci souhrnných opakování a rozšiřování učiva o ekosystémech naší republiky zapojit žáky vyšších ročníků do výroby názorných učebních pomůcek sloužících k p

Mgr. Bc. Šárka Kučerová

Archivní obsah
Vztahy mezi organismy – text a cvičení
Materiál do výuky

Vztahy mezi organismy – text a cvičení

Jednoduchý pracovní list s informačním textem a zábavným cvičením na aplikaci vztahů mezi organismy na příkladu školní třídy. V přiměřeně dlouhém textu (půl A4) najdou žáci informace o běžných typech

Markéta (Machová) Klimešová

Uvolněné úlohy PISA 2015 pro rozvoj nejen přírodovědné gramotnosti
Odborný článek

Uvolněné úlohy PISA 2015 pro rozvoj nejen přírodovědné gramotnosti

Úlohy PISA pro hodnocení přírodovědné gramotnosti žáků 9. ročníků ZŠ vyžadují porozumění textům a matematické myšlení. Úlohy jsou zaměřené na řešení reálných problémů a situací, při nichž kromě vlastn

Jakub Holec

Archivní obsah
Biotopy a ekosystém
Materiál do výuky

Biotopy a ekosystém

Žáci se v rámci lekce učí o různých součástech biotopů a popisují, jakou roli v rámci konkrétního ekosystému tyto složky plní. Zapojí se do aktivit, pomocí kterých pochopí, jak i malé změny ve výskytu

Jakub Holec