Weby NPINPIMojeEduEduRevueRevize RVPProhlédnout RVPZapojme všechnyVedeme školu
npi
npi
  • Celá nabídka
  • Přihlásit se
  • Domovská stránka
  • Prohlédnout celou nabídku

  • Přihlásit se

MojeEdu

  • Domovská stránka
  • Celá nabídka
  • Pomoc k RVP PV
  • Pomoc k RVP ZV
  • Pomoc k RVP ZŠS
  • Nabídka IPS Kurikulum
  • Metodické kabinety
  • Jak na plynulý přechod z MŠ do ZŠ?
  • Spomocník
  • Záznamy webinářů
  • Proč MojeEdu?
  • Co je MojeEdu?
  • Jak používat MojeEdu?
  • Export produktů (JSON)
  • Export produktů (CSV)

Weby NPI

  • NPI
  • Revize RVP
  • Prohlédnout RVP
  • Digitalizace ve vzdělávání
  • Zapojme všechny
  • Vedeme školu

Kontakt

Konzultační centrummojeedu@npi.czSenovážné náměstí 25,
110 00 Praha 1

Sociální sítě


EU logo

  • Prohlášení o přístupnosti
  • Newsletter

NPI ČR © 2026

Přihlásit se
Přihlásit se

Celá nabídka

Výpis zahrnuje i archiv rvp.cz (materiály a články publikované před rokem 2021). Zobrazit jen aktuální nabídku

Všechna témata›RVP›RVP (do 2024)›základní vzdělávání›Člověk a jeho svět›1. stupeň›Člověk a jeho svět›Člověk a jeho zdraví›1. období›uplatňuje základní hygienické, režimové a jiné zdravotně preventivní návyky s využitím elementárních znalostí o lidském těle; projevuje vhodným chováním a činnostmi vztah ke zdraví
Nalezeno 53 výsledků
Jídlověda: Jak podpořit zdravé stravování
Odborný článek

Jídlověda: Jak podpořit zdravé stravování

Zdravý životní styl s důrazem na zdravou výživu patří k základním dovednostem každého jednotlivce a hraje zásadní roli v prevenci i terapii naprosté většiny dnes běžných onemocnění. Výuka těchto doved

Mgr. Margit Slimáková Ph.D.

Archivní obsah
Části lidského těla
Materiál do výuky

Části lidského těla

Pracovní list pro žáky 2. třídy. Zopakují si nejenom určování částí lidského těla, ale i sčítání a odčítání do 20 a vyhledávání samohlásek.

Mgr. Zdeněk Vlk

Archivní obsah
Jak tomu bylo dříve
Odborný článek

Jak tomu bylo dříve

Za poslední čtvrtstoletí došlo k ztrojnásobení počtu obézních dětí. Lékaři bijí na poplach a hovoří o epidemii. Ta bude pro další generace znamenat výrazné zhoršení kvality života a častější výskyt vá

Žij zdravě

Archivní obsah
Kvíz o cukru
Odborný článek

Kvíz o cukru

Za poslední čtvrtstoletí došlo k ztrojnásobení počtu obézních dětí. Lékaři bijí na poplach a hovoří o epidemii. Ta bude pro další generace znamenat výrazné zhoršení kvality života a častější výskyt vá

Žij zdravě

Archivní obsah
Zdravé svačiny
Odborný článek

Zdravé svačiny

Za poslední čtvrtstoletí došlo k ztrojnásobení počtu obézních dětí. Lékaři bijí na poplach a hovoří o epidemii. Ta bude pro další generace znamenat výrazné zhoršení kvality života a častější výskyt vá

Žij zdravě

Archivní obsah
Podzimní celoškolní ekologický projekt
Odborný článek

Podzimní celoškolní ekologický projekt

Jednodenní výukový projekt zaměřený na pozitivní vztah dětí k životnímu prostředí a k vlastnímu zdraví. Smyslem projektu je rovněž prohloubení vztahů mezi žáky navzájem a mezi žáky a učiteli. Projekt

Bronislava Nováková

Archivní obsah
Omalovánky – Jedeme na výlet
Materiál do výuky

Omalovánky – Jedeme na výlet

Maxiomalovánka pro děti, téma zdravé výživy, formát A2.

Ing. Ondřej Horák

Didaktická hra – Pravda–lež
Odborný článek

Didaktická hra – Pravda–lež

Žáci si zábavnou formou upevní znalosti z oblasti hygienických a režimových návyků.

Mgr. Libuše Sochorová

Archivní obsah
Pyramida zdravé výživy
Odborný článek

Pyramida zdravé výživy

Žáci se seznámí s pojmem Pyramida výživy a pochopí její význam.

Mgr. Monika Matejová

Archivní obsah
Potravinová pyramida
Odborný článek

Potravinová pyramida

Za poslední čtvrtstoletí došlo k ztrojnásobení počtu obézních dětí. Lékaři bijí na poplach a hovoří o epidemii. Ta bude pro další generace znamenat výrazné zhoršení kvality života a častější výskyt vá

Žij zdravě

Archivní obsah
Lidské tělo
Odborný článek

Lidské tělo

Žáci se učí poznávat části lidského těla.

Lenka Schmuttermeierová

Archivní obsah
Centra aktivit: Jídlo – Co snědl Otesánek?
Odborný článek

Centra aktivit: Jídlo – Co snědl Otesánek?

Žáci 1. ročníku v měsíci březnu během pěti dnů pracují v centrech aktivit a plní úkoly ze zadání, které jim přednese učitel/ka; některé skupinky si již předčítají zadání samostatně. V hodnotícím kruhu

Učitelé škol zapojených v projektu

Archivní obsah