Celá nabídka

Pracovní list pro 4.–5. ročník s tematikou vaření. Zahrnuje oblast jazykové, literární i slohové a komunikační výchovy. Je vhodný pro práci ve dvojicích i ve skupinách.

Pracovní list s vtipy, na kterých si žáci zopakují učivo českého jazyka ze 3. a 4. třídy.

Prostřednictvím jednoduché skládanky připomínající puzzle si žáci procvičují vyjmenovaná slova. Vedle sebe jsou postavena zvukově podobná, ale významově odlišná slova. Materiál čerpá z nápadu Simony P

Materiál je určen pro skupinovou i samostatnou práci ve více dnech. Je možno využít ve více ročnících, učivo je odstupňované. Karty k doprovodným aktivitám doporučuji zalaminovat. Součástí jsou i prov

Pracovní list vytiskneme na dva papíry různých barev. Vystříháme z nich "míče" a tyto například rozmístíme pomocí magnetů textem dolů na tabuli. Žáci rozdělení do dvou družstev chodí postupně k tabul

Pracovní list č. 2 pro žáky 5. tříd, kteří si chtějí zkusit přijímací zkoušky do primy osmiletého gymnázia.

Prezentace obsahující vyjmenovaná slova po s.

Příspěvek nabízí netradiční aktivity, které ulehčí osvojení si pravidel psaní správného i/y po vyjmenovaných a příbuzných slovech po M. Žáky čeká pexeso, hra Na co myslím? či černý Petr.

Netradiční forma samostatného procvičování vyjmenovaných slov a dalších pravopisných jevů. Kladné hodnocení za každý správný krok žáka motivuje. Po ukončení může každý žák sám zhodnotit svoji úspěšno

Materiál obsahuje sadu prověrek z jednotlivých skupin vyjmenovaných slov a slov příbuzných.

Doplňovačky k přiřazování slov s y, ý po obojetných souhláskách ke slovům vyjmenovaným. Žák v doplňovačce vybarvuje určenou barvou příslušná příbuzná slova, která přiřadí k danému vyjmenovanému slovu.

Prezentace na procvičování koncovek přídavných jmen přivlastňovacích. První příklad může být použit jako ukázka zápisu. Žáci píší do sešitu nebo na papír postupně po jednotlivých slovních spojeních, p